在“綠色化學(xué)工藝”中，最好是反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子的利用率為100％。在用C3H4（丙炔）合成C5H8O2（2-甲基丙烯酸甲酯）的過(guò)程中，欲使原子的利用率達(dá)到最高，在催化劑作用下還需要其他的反應(yīng)物是（      ）

A．CO2和CH3OH   B．CO2和H2O       C．H2和CO          D．CH3OH和H2


C 解析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變解題。由C3H4C5H8O2這一過(guò)程還差2個(gè)C，4個(gè)H，2個(gè)O，故參加反應(yīng)另一種（或一些）反應(yīng)物中應(yīng)具備2個(gè)C，4個(gè)H，2個(gè)O；再根據(jù)化學(xué)反應(yīng)計(jì)量數(shù)，可將另一種（或一些）反應(yīng)物擴(kuò)大倍數(shù)，如選項(xiàng)C各反應(yīng)物擴(kuò)大2倍。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列符號(hào)中，能表示一種單質(zhì)的化學(xué)式，還有表示一種元素和該元素的一個(gè)原子的是： （     ）

A.O     B.H2           C.2N          D.C                     

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2011年5月中旬，江蘇省丹陽(yáng)市農(nóng)業(yè)示范園使用“西甜瓜膨大增甜劑”導(dǎo)致許多未成熟西瓜炸裂，西瓜膨大劑的化學(xué)名叫氯吡苯脲，化學(xué)式為C12H10ClN3O ，下列關(guān)于氯吡苯脲的認(rèn)識(shí)正確的是   （        ）

A．氯吡苯脲由4種元素組成           B. 氯吡苯脲中元素質(zhì)量比為12:10:1:30

C．它的相對(duì)分子質(zhì)量為609.5g        D. 它是一種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


早在20世紀(jì)80年代，有一個(gè)叫王洪成的人制造了一個(gè)“水變油”的神話，他提出使用“高科技的添加劑”可使水變成汽油。那么水究竟能不能變成油呢？騙子往往披著科學(xué)的外衣，而科學(xué)可以給我們一雙明辨是非的眼睛。同學(xué)們學(xué)習(xí)了水的組成知識(shí)后，不難用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)揭穿這個(gè)騙局。

實(shí)驗(yàn)一：按右圖電解水實(shí)驗(yàn)裝置探究水的組成。

（1）A試管生成       氣，B試管產(chǎn)生       氣。

（2）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由          組成的。

實(shí)驗(yàn)二：探究汽油的組成元素

[實(shí)驗(yàn)步驟] 汽油具有      性，點(diǎn)燃使用汽油做燃料的油燈，首先在火焰上方罩一個(gè)干而冷小燒杯，過(guò)一會(huì)發(fā)現(xiàn)，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠；然后再取一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在油燈火焰的上方，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。

[實(shí)驗(yàn)分析] 汽油燃燒生成了            。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] 汽油中一定含有            元素。

[小結(jié)] 綜合上述實(shí)驗(yàn)一、二可知，水      （填“能”或“不能”）變成油，因?yàn)樗胁缓?u>       元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


據(jù)圖回答：

（1）用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在試驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況：                                                                          。

（2）水電解生成氫氣和氧氣，并且氫氣和氧氣的體積比約為1︰2。通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)（如上圖所示），我們對(duì)所學(xué)知識(shí)又有了新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)將你的新認(rèn)識(shí)寫(xiě)出一點(diǎn)：              

                                                                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


火柴是一種取火工具，它利用某些物質(zhì)的劇烈氧化還原反應(yīng)，產(chǎn)生高溫而發(fā)火燃燒的�；鸩竦慕M成，是由火柴頭和火柴梗兩部分。中國(guó)很早就出現(xiàn)了火柴，南北朝時(shí)期，將硫黃沾在小木棒上，借助于火種或火刀火石，能很方便地把陰火引發(fā)為陽(yáng)火，這可視為最原始的火柴。1845年，化學(xué)家施勒特爾發(fā)明了安全火柴，采用紅磷作為火柴頭。19世紀(jì)末，發(fā)現(xiàn)利用白磷做火柴的工廠工人，易罹患一種磷毒性頜疽癥的疾病，1898年，法國(guó)政府火柴專賣(mài)公司提出了三硫化二磷用于火柴制作的專利后，白磷火柴被視為一種違法的產(chǎn)品。1830年，法國(guó)的索利亞和德國(guó)的坎默洛對(duì)火柴進(jìn)行了革新，用紅磷、硫磺和氯酸鉀混合原料制成現(xiàn)代的火柴。二十世紀(jì)初，現(xiàn)代火柴傳入中國(guó)，被稱為洋火、番火等。火柴頭中主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫黃等化學(xué)物質(zhì)，火柴盒的側(cè)面涂有紅磷、三硫化二銻（Sb2S3）和玻璃粉等。當(dāng)火柴頭劃過(guò)涂有藥粉的火柴盒側(cè)面，因摩擦發(fā)熱。試回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）首先著火的物質(zhì)是              ，火柴劃燃后時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙，白煙的主要成分的化學(xué)式為         ；反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               ，反應(yīng)的基本類型是         。

（2）由此引發(fā)的化學(xué)反應(yīng)有（用化學(xué)方程式表示）：①                                                                            ；

②（Sb2S3燃燒生成Sb2O5和SO2）                                                ；

③                                                                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲醇是一種劇毒的、具有酒精氣味的液體。現(xiàn)把一定量的甲醇與4.4 g O2混合于一密閉容器中，引燃發(fā)生反應(yīng)如下：8CH3OH＋xO2→mCO2＋nCO＋16H2O。當(dāng)反應(yīng)物完全轉(zhuǎn)化為生成物后，降至常溫常壓下，容器內(nèi)余下的液體為3.6 g。

求：（1）化學(xué)計(jì)量數(shù)x的值。

（2）化學(xué)計(jì)量數(shù)m和n的和。

（3）該反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在確定一種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí)，不需要考慮的是(     )

    A．氣體的驗(yàn)證                          B．氣體的用途         

    C．實(shí)驗(yàn)裝置原理                        D．反應(yīng)所需條件和樣品的狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能后，得出了以下結(jié)論。你認(rèn)為正確的是

A．沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，取用液體藥品的體積一般為1～2mL

B．給固體物質(zhì)加熱時(shí)，必須使用坩堝鉗

C．用膠頭滴管取液后，要平放或倒置，以防液體流出

 D．用滴瓶上的滴管吸取試劑后，立即用清水沖洗干凈

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