【題目】(7分)某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)。請結(jié)合下圖回答:
(1)寫出裝置中儀器①的名稱 。
(2)可通過加熱二氧化錳和氯酸鉀混合物制取氧氣,反應(yīng)中二氧化錳的作用是 ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)實驗室制取并收集二氧化碳的裝置組合是 (填字母);該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________ ;用G裝置吸收二氧化碳?xì)怏w時氣體應(yīng)從 (填“長”或“短”)導(dǎo)管口進入。
(4)雙球洗氣管常用于氣體除雜、干燥、吸收(可防倒吸)等實驗。為吸收某氣體并檢驗其性質(zhì)進行圖中實驗,發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變色。請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷左方進入的氣體可能是 (填字母)
A.NH3 B.HCl C.CO2 D.O2
【答案】 (1)長頸漏斗; (2)催化作用; 2KClO3 2KCl + 3O2 ↑; (3)AE; CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ ;長;(4)AB
【解析】
試題分析:由所學(xué)知識可知,(1)裝置中儀器①的名稱長頸漏斗;(2)可通過加熱二氧化錳和氯酸鉀混合物制取氧氣,反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3 2KCl + 3O2 ↑;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件和生成的氣體的溶解性及密度大小可知(3)實驗室制取并收集二氧化碳的裝置組合是AE; 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑; 為保證吸收完全故(3)用G裝置吸收二氧化碳?xì)怏w時氣體應(yīng)長進短出;(4)雙球洗氣管常用于氣體除雜、干燥、吸收(可防倒吸)等實驗。為吸收某氣體并檢驗其性質(zhì)進行圖中實驗,發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變色。請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷左方進入的氣體可能是A、氨氣易溶于水,水溶液呈堿性,能使石蕊變色,故A正確; B、氯化氫易溶于水,水溶液呈酸性,能使石蕊變色,故B正確; C、二氧化碳能溶于水,但是不能使液面變化明顯,故C錯誤; D、氧氣不與溶于水,不會使液面明顯變化,故D錯誤;故選AB
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【題目】下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說法,正確的是( )
A. 決定原子種類的是核電荷數(shù)
B. 最外層電子數(shù)小于4的一定是金屬元素
C. 所有原子核都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
D. 原子一定比分子小
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【題目】原子結(jié)構(gòu)示意圖可以方便簡明地表示原子核外電子的排布,元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請根據(jù)圖片信息判斷下列說法不正確的是
A. 鈣元素的原子序數(shù)是20
B. 鈣元素的離子核外最外層有2個電子
C. 鈣元素的原子核所帶電荷數(shù)為20
D. 鈣元素的相對原子質(zhì)量約為40.08
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【題目】下列物質(zhì)間的每一轉(zhuǎn)化不能都通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是( )
A.CuO→Cu→CuO B.NaOH→Na2CO3→NaOH
C.O2→Fe3O4→O2 D.Fe→FeCl2→Fe
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【題目】(8分)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1) H、O、C、Ca是初中化學(xué)常見的幾種元素,請選用適當(dāng)?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式。
①能使紫色石蕊試液變紅的氣體化合物是 ②可用于煉鋼的氣體是
③可用于改良酸性土壤的堿是 ④可用作有機調(diào)味品的物質(zhì)是
(2) 分類歸納是學(xué)習(xí)的重要方法。下面是某同學(xué)對所學(xué)物質(zhì)的分類歸納,請你仔細(xì)分析并回答相關(guān)問題:
① 物質(zhì)甲是類別A中最簡單的,則它的化學(xué)式是
② 在分類列舉的物質(zhì)中,有一種物質(zhì)歸類錯誤,該物質(zhì)是
③ 所有類別C中溶液都含有的陽離子符號
④ 實驗室用來檢驗CO2的石灰水的物質(zhì)類別是 (填類別名稱)
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【題目】硝酸鉀是一種重要的化工產(chǎn)品,工業(yè)上制備硝酸鉀的流程圖如下:
下列說法正確的是
A.操作I、II、III、 IV都是過濾
B.①中反應(yīng)為:CaS04+2NH4HC03=CaC03↓+(NH4)2S04+H20+C02↑
C.濾渣2可以循環(huán)利用
D.反應(yīng)④后需要熱過濾的原因是加快過濾速率
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【題目】在下列物質(zhì)中:①潔凈的 空氣②過氧化氫③液態(tài)氧④高錳酸鉀(1)屬于氧化物的是__________;(填序號,下同)(2)屬于單質(zhì)的是_________.(3)屬于混合物的是___________.
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【題目】(4分)當(dāng)今,染發(fā)已經(jīng)成為一種時尚,年輕人可以隨自己的心情和喜好改變頭發(fā)的顏色,給人眼前一亮的感覺。但是它在給予我們美麗的同時,會對我們的健康造成傷害,染發(fā)劑中的染料具有一定的毒性、刺激性和過敏性。例如,染發(fā)劑中普遍含有對苯二胺(其化學(xué)式為C6H8N2)會使易過敏的人引起發(fā)癢、水腫、氣喘、胃炎和貧血等癥狀,另外它還具有致癌作用。因此,科學(xué)界告誡我們:慎用染發(fā)劑,少染發(fā)為好。
(1) 對苯二胺屬于 (選填“有機物”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”之一)。
(2) 一個對苯二胺分子中含有 個原子。
(3) 在對苯二胺中,所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是 。
(4) 下列說法正確的是 (填序號)
① 使用含有對苯二胺的染發(fā)劑對人體無害
② 青少年可以經(jīng)常染發(fā),從而使心情愉悅
③ 在染發(fā)之前,最好進行皮膚測試,看看染發(fā)劑是否對自己有過敏性反應(yīng)
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【題目】有人用經(jīng)過粉碎的含有較多有機物雜質(zhì)的粗銅,通過下列步驟制取硫酸銅晶體
(1)若步驟①中灼燒溫度過高會產(chǎn)生副產(chǎn)物氧化亞銅(銅的化合價為+1價),其化學(xué)式為 。
(2)寫出步驟②中氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(3)步驟②中,銅和稀硫酸不能直接發(fā)生置換反應(yīng)的原因是 。
(4)反應(yīng)途徑Ⅰ和Ⅱ,分別發(fā)生如下反應(yīng):
途徑Ⅰ:2Cu+O2+2H2SO4△ 2CuSO4+2H2O
途徑Ⅱ:Cu+H2O2+ H2SO4== CuSO4+2H2O
請選擇你認(rèn)為更適合于實際應(yīng)用的途徑,并說明理 由: 。
(5) 根據(jù)圖2,步驟④的結(jié)晶方法為 。
(6)若800Kg粗制氧化銅(其中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%),通過途徑Ⅱ轉(zhuǎn)化為硫酸銅,計算參加反映的過氧化氫的質(zhì)量。寫出計算過程。
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