5．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是進(jìn)行化學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要保障，以下操作中正確的是（　　）
A．測定溶液的酸堿度時(shí)，將pH試紙伸入待測液
B．稱量氫氧化鈉時(shí)，將其放在托盤天平的左盤的紙上
C．檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿時(shí)，將燃著的木條伸入集氣瓶中
D．稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸慢慢注入盛有水的燒杯中

分析 A、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某食鹽樣品中含有少量的氯化鈣雜質(zhì)，為了將雜質(zhì)除去，并測定食鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某工廠實(shí)驗(yàn)員設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)如圖流程圖回答下列問題：
（1）操作I的名稱是過濾，沉淀A化學(xué)式是CaCO3；
（2）濾液B中溶質(zhì)成分有NaCl、Na2CO3，試劑甲是稀鹽酸（HCl）；
（3）實(shí)驗(yàn)得到NaCl固體中還含有少量雜質(zhì)，為了除去雜質(zhì)．實(shí)驗(yàn)員對流程作出如下改進(jìn)：在濾液B蒸發(fā)結(jié)晶之前，先滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；改進(jìn)流程中加入的鹽酸稍過量也不會(huì)在NaCl固體中產(chǎn)生新的雜質(zhì)，其原因是鹽酸具有揮發(fā)性．
（4）實(shí)驗(yàn)員提出了兩個(gè)數(shù)據(jù)測定方案．測定粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
方案一：稱量食鹽樣品的質(zhì)量和經(jīng)洗滌、干燥的沉淀A或CaCl2固體的質(zhì)量，并進(jìn)行計(jì)算：
方案二：稱量食鹽樣品的質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后所得NaCl固體的質(zhì)量，并進(jìn)行計(jì)算．
請你判斷：眩述所選稱量數(shù)據(jù)不合理的是方案方案2，理由是方案2實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后所得純凈氯化鈉固體的質(zhì)量大于原混合物中氯化鈉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)室可通過連接如圖裝置制取二氧化碳、氧氣等．
（1）寫出檢查發(fā)生裝置氣密性的方法．
（2）實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，用排空氣法收集氧氣時(shí)，應(yīng)從c（填“b”或“c”）端通入氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a的名稱試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是BD（填發(fā)生裝置和收集裝置）．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管②（填①或②）通入．
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC（一種即可），你這樣組合的依據(jù)是固體與固體混合制氣體需要加熱；甲烷難溶于水．
（5）若F瓶中裝的是一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液，則將2.2克CO2通入該氫氧化鈉溶液中，反應(yīng)恰好完成，此時(shí)瓶中溶液的質(zhì)量為52.2克，求原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組為測定化工廠附近的河流中有毒金屬離子的含量，用粗鹽提純后的氯化鈉來配制100g量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液．如圖是實(shí)驗(yàn)中過濾操作示意圖．回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)操作步驟：粗鹽提純：溶解、過濾、蒸發(fā)、轉(zhuǎn)移固體
（2）量取所需的水應(yīng)選用l00 （填“l(fā)00”或“10”）mL的量筒．
（3）蒸發(fā)時(shí)，蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)應(yīng)停止加熱，利用余熱將其蒸干．
（4）在過濾操作中B的作用是引流，在蒸發(fā)時(shí)它的作用攪拌，防止濺出．
（5）過濾時(shí)漏斗下端管口應(yīng)緊靠 燒杯內(nèi)壁；漏斗中液面應(yīng)低于濾紙邊緣．過濾時(shí)濾液仍然渾濁的原因：濾紙破損（寫一點(diǎn)即可）
（6）若粗鹽提純操作過程中，漏斗中液面高于濾紙邊緣，則所得食鹽溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小 （填“偏大”、“不變”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，只知道它們分別是碳酸鈉、硫酸銨和氯化鈉溶液中的各一種，下列四種試劑中，能將上述三種無色溶液一次性鑒別出來的是（　�。�
A．稀鹽酸B．AgNO3 溶液C．CaCl2溶液D．Ba（OH）2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．超市賣的純堿產(chǎn)品中往往含有少量的氯化鈉，化學(xué)興趣小組的同學(xué)用某品牌的純堿樣品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．他們?nèi)×?g該純堿樣品，在燒杯中配制成50g溶液，再向其中逐滴加入10%的氯化鈣溶液，測得加入氯化鈣溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請回答下列問題：
（1）如果反應(yīng)開始前，向燒杯中滴加幾滴酚酞試液，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象是酚酞由紅色變無色．
（2）當(dāng)加入氯化鈣溶液40g時(shí)，燒杯中所得溶液的溶質(zhì)是NaClNa2CO3．（寫化學(xué)式）
（3）至恰好反應(yīng)完全時(shí)，計(jì)算所得不飽和溶液的質(zhì)量．（結(jié)果精確到0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．科學(xué)實(shí)驗(yàn)首先要確保安全．下列實(shí)驗(yàn)操作目的不是出于安全考慮的是（　�。�
A．點(diǎn)燃?xì)錃�、甲烷等可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體的純度
B．做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先在堿溶液中滴入1-2滴酚酞試液
C．稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸緩緩倒入盛有水的燒杯中，邊倒邊攪拌
D．閉合電路開關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大處

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．實(shí)驗(yàn)室保存藥品時(shí)通常選用如圖所示的試劑瓶，下列有關(guān)試劑保存的說法正確的是（　�。�
A．用A瓶可以保存稀硫酸或濃硫酸
B．少量的氮?dú)饪梢员４嬖贐瓶中
C．往C瓶中加少量水，然后可以用來保存鐵粉
D．堿式碳酸銅粉末一般保存在C瓶中

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同步練習(xí)冊答案