16．碳及碳的化合物之間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：試推斷：
（1）X物質(zhì)的化學(xué)式為CO．
（2）寫(xiě)出①CO2→X  轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

分析 （1）根據(jù)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系和元素原子守恒，X中含碳元素，X與二氧化碳可相互轉(zhuǎn)化，又介于碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳之間，推出X為一氧化碳；
（2）由（1）知X為一氧化碳，可正確書(shū)寫(xiě)①X→CO2轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式．

解答 解：（1）根據(jù)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系和元素原子守恒，X中含碳元素，X與二氧化碳可相互轉(zhuǎn)化，又介于碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳之間，推出X為一氧化碳，其化學(xué)式為CO；
（2）由（1）知X為一氧化碳，①X→CO2轉(zhuǎn)化關(guān)系就是一氧化碳生成二氧化碳的轉(zhuǎn)化，其的學(xué)方程式為：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；
故答案為：
（1）CO；
（2）2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

點(diǎn)評(píng) 本題考查了碳及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，根據(jù)框圖結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行推斷即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．用化學(xué)符號(hào)表示：
①汞原子Hg，②氨分子NH3，③氯離子Cl-，④硝酸根NO3-，⑤氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3，⑥含氧量最高的氧化物H2O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并標(biāo)出反應(yīng)類型．
（1）點(diǎn)燃鎂條鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂，化合反應(yīng)
（2）點(diǎn)燃紅磷磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，化合反應(yīng)
（3）點(diǎn)燃木炭木炭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳，化合反應(yīng)
（4）加熱高錳酸鉀高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：
（1）膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)用清水洗干凈晾干，再去吸取其他藥品；
（2）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入．
（3）發(fā)現(xiàn)元素周期律，并編寫(xiě)元素周期表的是俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫．
（4）澄清的石灰水放的空氣中會(huì)逐漸變渾濁，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳．
（5）空氣的成分按體積計(jì)算，氮?dú)饧s占78%、氧氣約占21%、二氧化碳約占0.03%．
（6）甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮?dú)庵械囊环N，用一根燃著的木條分別插人瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒更旺．則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體是：甲氮?dú)�、乙空氣、丙、氧氣�?br />（7）物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，下列能判斷鎂燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是C
A．發(fā)出耀眼白光   B．放出熱量   C．生成白色粉末  D．顏色發(fā)生改變
（8）取一塊木炭，做如下實(shí)驗(yàn)并記錄：①觀察木炭的顏色、狀態(tài)；②另取一塊體積相同的煤塊，比較它們的重量；③點(diǎn)燃木炭并檢驗(yàn)生成的是否是二氧化碳；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中．以上各項(xiàng)目中，只屬于物理變化的是④⑤（填充號(hào)，下同），屬于化學(xué)變化的是③；由此可知，木炭的物理性質(zhì)有木炭是黑色固體，木炭的密度比煤塊小，木炭的密度也比水小，化學(xué)性質(zhì)有可燃性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．我們生活在物質(zhì)的世界里，而物質(zhì)在不斷地變化．以下屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．石油的分餾B．分離液態(tài)空氣C．風(fēng)力發(fā)電D．糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　�。�
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A18K黃金和黃金分別滴加硝酸銀溶液加熱后觀察顏色
B生鐵和鋼加入稀鹽酸加入硫酸銅溶液
C氫氧化鈉和硝酸銨加適量水溶解后測(cè)溫度變化觀察顏色
D氯化鈉溶液與飽和石灰水通入二氧化碳?xì)怏w降低溫度
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．做木炭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，有下列圖示的四步操作，其中一定未發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．在學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈣溶液的化學(xué)性質(zhì)時(shí)構(gòu)建了如圖知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，A、B、C、D、E是不同類別的化合物，“-”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）為驗(yàn)證二者與酸堿指示劑的作用，小亮將紫色石蕊試液滴入HCl溶液中，溶液變成紅色，滴入Ca（OH）2溶液中，溶液變成藍(lán)色；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為紅色（或紅棕色）固體不斷溶解，溶液由無(wú)色變成黃色；
（3）實(shí)現(xiàn)②反應(yīng)，寫(xiě)出一種B物質(zhì)的化學(xué)式Zn；
（4）寫(xiě)出圖中一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH-=H2O；
（5）依據(jù)反應(yīng)⑥說(shuō)明Ca（OH）2溶液長(zhǎng)期放置空氣會(huì)變渾濁，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（6）物質(zhì)C應(yīng)具備的條件是（可溶性）鹽，且和Ca（OH）2、HCl反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水集氣法收集；⑤把導(dǎo)氣管撤離水面；⑥熄滅酒精燈；⑦連接儀器，把試管固定在鐵架臺(tái)上．其中操作順序正確（　�。�
A．②⑦③①④⑥⑤B．②③⑦①④⑤⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤

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