A. | 風(fēng)力發(fā)電 | B. | 水力發(fā)電 | C. | 火力發(fā)電 | D. | 太陽能發(fā)電 |
分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.
解答 解:A、風(fēng)力發(fā)電過程中只是能量的轉(zhuǎn)化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、水力發(fā)電過程中只是能量的轉(zhuǎn)化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、火力發(fā)電過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
D、太陽能發(fā)電過程中只是能量的轉(zhuǎn)化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選C.
點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問題就很容易解決.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2 | B. | H | C. | Fe | D. | 2N |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 對燃燒現(xiàn)象的深入研究 | |
B. | 對空氣組成的研究 | |
C. | 鐵的冶煉和使用 | |
D. | 用原子-分子論來研究化學(xué)反應(yīng)之后 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2O3C | B. | O2C3 | C. | C2O3 | D. | C3O2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂帶燃燒時(shí)發(fā)出耀眼白光 | |
B. | 銅在空氣中加熱變黑 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體 | |
D. | 白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氟原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9 | B. | 氟原子核外有2個(gè)電子層 | ||
C. | 氟原子的核內(nèi)中子數(shù)為9 | D. | 氟原子的核電荷數(shù)為9 |
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