【題目】(4分)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活緊密相連,F(xiàn)有氧氣、氫氣、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸鉀、氧化鐵六種物質(zhì)。請(qǐng)按要求用化學(xué)式填空:
(1)理想的清潔能源 ;
(2)胃酸的主要成分 ;
(3)鐵銹的主要成分 ;
(4)可作復(fù)合肥料的鹽 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語與所表述的意義相符的是( )
①2Ca2+﹣﹣2個(gè)鈣離子 ②O2﹣﹣2個(gè)氧原子 ③2H2O﹣﹣2個(gè)水分子
④2H﹣﹣2個(gè)氫元素 ⑤
A.①④⑤ B.②④ C.①③⑤ D.②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B.一氧化碳還原氧化鐵,固體由黑色變成紅色
C.鎂和鹽酸反應(yīng),放出熱量
D.鐵和稀硫酸反應(yīng),溶液由無色變?yōu)辄S色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 .選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào),下同)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)符號(hào)表達(dá)為 ,選用的收集裝置是 ,驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是 。(寫出方法、現(xiàn)象、結(jié)論)
(4)實(shí)驗(yàn)室收集某氣體只能用裝置E,由此說明該氣體具有的物理性質(zhì)是
(5)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從 進(jìn)(填“長導(dǎo)管”或“短導(dǎo)管”)
(6)用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是 (填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2014年6月5日世界環(huán)境日中國主題為:“向污染宣戰(zhàn)”。下列有關(guān)環(huán)境的說法不正確的是
A.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
B.霧霾是一種自然現(xiàn)象,對(duì)人體健康影響不大
C.二氧化碳是主要的溫室氣體之一
D.汽車尾氣是城市空氣的污染源之一
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略)。請(qǐng)按下列要求填空:
(1)物質(zhì)b主要成分中陽離子是 (寫符號(hào));
(2)物質(zhì)c(C6H12O6)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是 ;
(3)寫出由CO2生成物質(zhì)d的化學(xué)反應(yīng)方程式
(4)碳的兩種氧化物可以互相轉(zhuǎn)化。寫出一個(gè)CO2
(5)為CO的化學(xué)反應(yīng)方程式
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一瓶無色液體X,分成三等份,向其中分別加入少量的氯化鋇溶液、氧化銅粉末、氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表。則物質(zhì)X是下列選項(xiàng)中的
氯化鋇溶液 | 氧化銅粉末 | 氫氧化鈉溶液 | |
物質(zhì)X | 白色沉淀 | 溶解,溶液變藍(lán) | 無明顯現(xiàn)象 |
A.硫酸鈉溶液 B.稀硫酸 C.稀硝酸 D.澄清的石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“吃得健康,用得放心”是人們普遍的生活追求,下列說法中不正確的是
A.煲湯時(shí)加入適量加碘食鹽有利于補(bǔ)充碘元素
B.去購物時(shí)少用塑料袋有利于防止“白色污染”
C.食品廠腌漬魚肉時(shí)大量使用防腐劑亞硝酸鈉
D.吃松花蛋時(shí)加入少量食醋消除堿性物質(zhì)的澀味
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