5．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，回答下列問(wèn)題；
（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，發(fā)生裝置是A，二氧化錳的作用是催化作用．
（3）常溫下可用固體亞硫酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化硫氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置
是B（填字母序號(hào)），該裝置中長(zhǎng)頸漏斗末端未伸入液面以下會(huì)產(chǎn)生的后果是導(dǎo)致生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出．

分析 （1）根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱，進(jìn)行分析解答．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，進(jìn)行分析解答．
（3）常溫下可用固體亞硫酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化硫氣體，屬于固液常溫型，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．屬于固體加熱型，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A；二氧化錳的作用是催化作用．
（3）常溫下可用固體亞硫酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化硫氣體，屬于固液常溫型，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；該裝置中長(zhǎng)頸漏斗末端未伸入液面以下，會(huì)導(dǎo)致生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出．
故答案為：（1）酒精燈；（2）2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；A；催化作用；（3）B；導(dǎo)致生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．現(xiàn)有①FeO、②Fe2O3、③Fe3O4、④FeS四種鐵的化合物，按照含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由大到小的順序是（　　）
A．①＞②＞③＞④B．③＞②＞①＞④C．①＞③＞②＞④D．④＞③＞②＞①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．化學(xué)與生活密切相關(guān)，從化學(xué)的角度認(rèn)識(shí)生活中的問(wèn)題，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．地溝油經(jīng)化學(xué)方法處理制成航空燃油，實(shí)現(xiàn)變廢為寶
B．食品添加劑符合國(guó)家許可，制作食品過(guò)程中可隨意添加
C．脂肪、糖類(lèi)、動(dòng)物蛋白都是人體必須的營(yíng)養(yǎng)素，吃得越多越好
D．某某牌礦泉水不含任何化學(xué)物質(zhì)，可以放心飲用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．三種物質(zhì)的溶解度：甲＞乙＞丙
B．t1℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=乙
C．t2℃時(shí)，乙、丙的飽和溶液降溫均有溶質(zhì)析出
D．甲中混有少量乙時(shí)，可通過(guò)溶解、加熱濃縮、冷卻結(jié)晶的方法提純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．維生素C主要存在于蔬菜、水果中，其分子式為C6H8O6，在空氣中易氧化變質(zhì)．
（1）維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12（用最簡(jiǎn)比表示）．
（2）為測(cè)定某鮮榨橙汁中維生素C的含量，興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
步驟1  取橙汁樣品，加入活性炭，振蕩、靜置、過(guò)濾，濾液移至小燒杯中，蓋上玻
璃片．
步驟2  配制碘（I2）溶液，測(cè)得其濃度為1.27g/L（即1升碘溶液中含有1.27克I2）．
步驟3  快速移取20.00mL處理后的橙汁樣品置于錐形瓶中，滴入碘溶液，恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗碘溶液10.00mL．（測(cè)定原理：C6H8O6+I2═C6H6O6+2HI）
①步驟1中活性炭的作用是活性炭可以吸附橙汁中的色素，便于觀察后面反應(yīng)中顏色的變化．
②步驟3必須在步驟1、步驟2之后立即進(jìn)行的原因是維生素C在空氣中易氧化變質(zhì)，所以步驟3必須在步驟1，步驟2后立即進(jìn)行．
③計(jì)算1L該橙汁樣品中含有維生素C的質(zhì)量：0.44g．（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸，火柴、棉花、藥匙、鑷子及以下如圖1儀器，
（1）根據(jù)上述儀器和藥品，可制取一種氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若補(bǔ)充一種儀器還能制備另一種氣體．
（2）將沒(méi)有完成的制取二氧化碳的裝置圖補(bǔ)充完整．
（3）將收集滿的一試管二氧化碳?xì)怏w倒扣在盛有澄清石灰水的水槽中，如圖2可以觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面上升，澄清石灰水變渾濁，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣白色沉淀，所以觀察到澄清的石灰水變渾濁，且試管內(nèi)的氣體減少，壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，試管內(nèi)的液面上升．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②錐形瓶．
（2）用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流而炸裂試管；用排水法收集氧氣合適的時(shí)機(jī)是導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)．
（3）制取CO2時(shí)若要獲得干燥的CO2，還應(yīng)選用C裝置，其中的液體是濃硫酸（填寫(xiě)試劑名稱）；如果用D裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）海水中含量最多的元素O．
（2）乙醇燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏捍呋瘎l件下合成氨氣的化學(xué)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有a的儀器名稱：酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用F裝置收集氧氣，這種方法收集的氣體具有的特點(diǎn)是氣體不溶于水且不跟水反應(yīng)．
（3）若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳要求做到隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，則選擇的發(fā)生裝置是C．

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