在“宏觀、微觀和符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.如圖提供某個反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖,下列關(guān)于該化學(xué)反應(yīng)的說法中不正確的是(  )
A、物質(zhì)A是最簡單的有機物,B、C和D均是無機物
B、該反應(yīng)生成水,發(fā)生了置換反應(yīng)
C、點燃A氣體之前,要先檢驗其純度,以防止爆炸
D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,有機物與無機物的區(qū)別,反應(yīng)類型的判定,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:根據(jù)微觀示意圖可知,反應(yīng)物A的分子為由1個C原子和4個H原子構(gòu)成的CH4分子,反應(yīng)物B的分子為由2個O原子構(gòu)成的O2分子;生成物C的分子為2個O原子和1個C原子構(gòu)成的CO2分子,物質(zhì)D的分子為由1個O原子和2個H原子構(gòu)成的H2O分子;則示意圖所表示的反應(yīng)為CH4在O2中燃燒生成CO2和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O,據(jù)此分析解答即可.
解答:解:由該反應(yīng)的微觀過程可知該反應(yīng)的反應(yīng)方程式為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O,
A、有機物是含碳元素的化合物,所以CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O中甲烷是有機物,而氧氣、二氧化碳和水,則是無機物,故說法正確;
B、置換反應(yīng)是單質(zhì)和化合物生成新的單質(zhì)和化合物的反應(yīng),而該反應(yīng)的特征與該特征不符,所以不是置換反應(yīng),故說法錯誤;
C、甲烷是可燃性氣體為防止發(fā)生爆炸,點燃前要檢驗純度,故說法正確;
D、由分析知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;故說法正確;
故選B.
點評:本題屬于微觀示意圖的考查,可將分子原子模型轉(zhuǎn)換為化學(xué)式和化學(xué)方程式,由化學(xué)式判斷物質(zhì)類別,再利用化學(xué)方程式對相關(guān)知識進行分析判斷即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

純堿(Na2CO3)屬于
 
類物質(zhì)(填“酸”、“堿”或“鹽”).向純堿的水溶液中滴入酚酞試液,試液變
 
色,說明純堿溶液呈
 
性.
我國科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產(chǎn)方法--“聯(lián)合制堿法”.
(1)“聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)過程用化學(xué)方程式可簡要表示為:①NH3+CO2+H2O═NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl  ③2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑.該過程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是
 

A.化合反應(yīng)     B.分解反應(yīng)     C.置換反應(yīng)      D.復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源.下列各種“水”屬于純凈物的是( 。
A、自來水B、蒸餾水
C、食鹽水D、礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是寶貴的自然資源.下列關(guān)于水說法中不正確的是( 。
A、電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水是氫、氧元素組成的
B、工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放
C、蒸餾是凈化程度最高的凈水方法
D、過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下表所列物質(zhì)中含有的雜質(zhì),所選試劑正確的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所選試劑
AKNO3溶液K2CO3適量稀HCl
BCaCO3CaO適量稀HCl
CCu粉末CuO適量稀HCl
DFeSO4溶液CuSO4適量NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、W是四種不同的金屬,為比較它們的活動性強弱,某同學(xué)利用這四種金屬單質(zhì)、稀鹽酸、Z的硝酸鹽溶液、W的硝酸鹽溶液,進行有關(guān)實驗,結(jié)果如下表(能發(fā)生置換反應(yīng)的記為“√”,不能反應(yīng)的記為“一”,無標記的表示未做該實驗).這四種金屬的活動性順序為( 。
 XYZW
鹽酸--
Z的硝酸鹽   
W的硝酸鹽 - 
A、X>Y>W(wǎng)>Z
B、X>W(wǎng)>Y>Z
C、W>X>Y>Z
D、Y>W(wǎng)>Z>X

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中一些食物和飲料的pH 如圖表所示,若某位病患者的胃酸過多,你提出建議他在空腹時最適宜食用的是( 。
食物與飲料葡萄糖水牛奶玉米粥
PH3.5~4.576.3~6.66.8~8.0
A、葡萄B、糖水C、牛奶D、玉米粥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四個坐標圖分別表示四個實驗過程中某些量的變化,其中能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( 。
A、
向pH=12的氫氧化鈉溶液中不斷加水
B、
向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
C、
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
D、
在部分變質(zhì)的NaOH溶液中加稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖分別是某硝酸銨化肥和某尿素化肥的外包裝圖:(兩種化肥的雜質(zhì)中都不含氮元素)

(1)圖中的“傘型”標志,說明兩種化肥都應(yīng)放置在
 
的地方保存.
(2)硝酸銨化肥的純度是
 
;
(3)某老農(nóng)有4畝田.每畝田原來需施一袋硝酸銨化肥,現(xiàn)因硝酸銨化肥缺貨,改施用尿素化肥.要保證有相同的肥效,該老農(nóng)應(yīng)取用多少kg尿素化肥?(寫出計算過程)

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同步練習(xí)冊答案