【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

⑴寫出圖中有標號儀器的名稱：①________________，②________________，

⑵下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實驗室中通過丙途徑制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)（符號）表達式：_____________�！�綠色化學(xué)”要求利用化學(xué)原理從源頭上消除污染。你認為在中學(xué)化學(xué)實驗室中，甲、丙兩種制取氧氣的途徑中，______(填“甲”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。

⑶用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是____（填序號），其中二氧化錳起_____作用。

⑷用C裝置收集氧氣的依據(jù)是_____________________________________________，

檢驗是否是氧氣的方法是______________________________________________。

⑸某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣并用D裝置收集，裝入藥品前應(yīng)先______；實驗時發(fā)現(xiàn)D裝置出現(xiàn)了紅色，其可能原因是________。用已完全反應(yīng)后的固體殘渣，通過溶于水然后過濾的辦法可以回收到二氧化錳固體，

【答案】 長頸漏斗 水槽 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 甲 B 催化 氧氣的密度比空氣的密度大 將帶火星的木條伸入集氣瓶中 檢查裝置的氣密性 【答題空10】試管口沒放棉花團

【解析】⑴①是長頸漏斗；②是水槽；⑵KmnO4 K2mnO4+MnO2+O2，甲實驗生成物只有水和氧氣，無污染。⑶固液常溫反應(yīng)制取氣體選擇裝置B，其中二氧化錳起催化作用。⑷氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集。檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中。⑸制取氣體前，首先檢查裝置的氣密性。用高錳酸鉀制取氧氣，試管口放一團棉花，以防高錳酸鉀堵塞導(dǎo)氣管。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的說法正確的是（ ）

A. 任何溶液都只能含有一種溶質(zhì)

B. 溶液都是混合物

C. 一定溫度下，任何物質(zhì)都可以無限溶解

D. 將少量泥土放入水中攪拌，可以得到溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是( )

A. 該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B. 實驗時紅磷一定要過量

C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題。

(1)寫出編號儀器名稱：①___________；⑧____________。

(2)當(dāng)制取較多量CO2時，組成發(fā)生裝置的儀器組合是________________(選填序號)，檢查該裝置氣密性的方法是____________________________________________________；收集二氧化碳采用的方法是_______________。

⑶閱讀材料回答問題。

資料：

①氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水。

②加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。

③濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色。

I、制取氨氣的裝置與實驗室用________________(選填“高錳酸鉀”或 “雙氧水”)制氧氣的裝置相同，還缺少的儀器名稱是_________________。

II、若用下圖裝置收集氨氣，進氣口應(yīng)為_________端(選填“m”或“n”)，檢驗氨氣集滿的方法是___________________________________________。

⑷某同學(xué)采用上圖裝置收集氧氣時，氧氣從導(dǎo)管n管通往，他還應(yīng)該先進行的操作是___________________________________________。

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【題目】用下列序號填空

①燒堿、②鹽酸、③稀硫酸、④熟石灰、⑤石灰石、⑥氫氧化鋁

（1）存在于人體胃液中，能幫助消化的是

（2）醫(yī)療上，可用于中和胃酸過多的是

（3）用于建筑材料的是

（4）可用于某些氣體干燥劑的是

（5）改良酸性土壤 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖( I )是部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖(Ⅱ)是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置(用 “微型”儀器做實驗，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l／10或更少，符合綠色化學(xué)的理念)。對比圖(I)和圖(Ⅱ)回答以下問題：

⑴圖( I )中A、B的名稱分別是 、 ；

⑵用圖(Ⅱ)中的“微型”儀器做實驗，固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1～2

小滴)，相對用圖(I)儀器做實驗的優(yōu)點是 、 、 (填序號)：

①節(jié)約藥品用量 ②能完全消除實驗污染

③方便個人或家庭實驗 ④若需加熱也能節(jié)約燃料

⑶圖( I )中的C裝置的作用相當(dāng)于圖(II)中的裝置 (填字母)，它們在實

驗操作上的共同優(yōu)點是通過控制 來控制反應(yīng)速度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號或文字填空

⑴水_________ ⑵鋁離子________ ⑶氮元素___________ ⑷ 3個硫原子__________

⑸Fe含義_______________ ，______________________ ， ________________________

⑹NaCl由______________________構(gòu)成， ⑺ NaCl由_________________________組成

⑻畫出鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。

(1)人類向自然界提取量最大的金屬是鐵,高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和______。

(2)鋁的活動性比鐵強,但在生活中常在鐵的表面刷上鋁粉防銹。其原因是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

(1)用A裝置制取氧氣，管口塞一團棉花的作用是 _________________________________；

該反應(yīng)的符號表達式是________________________________，反應(yīng)類型為_____________。

(2)用B裝置收集氧氣，當(dāng)_______________________________________時開始收集。

(3)C裝置也可用來收集氧氣，如圖放置時，氧氣應(yīng)從______(填“a”或“b”，下同)端通入；若C裝置中充滿水時，作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從______端通入。

(4)用A、B組合制取氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，直接的原因可能是___________(填序號)：

① 加熱時接觸燈芯；② 鐵夾未夾在試管中上部；③ 酒精燈中酒精超過了容積的2/3；

④ 加熱時試管外壁有水；⑤氧氣收集完畢后，未從水中移出導(dǎo)管。

(5)D所示裝置的實驗?zāi)康氖?/span>____________________________________；其中紅磷燃燒的現(xiàn)象為______；若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么 ？____；________________________________________________________________。

實驗結(jié)果偏小的原因可能是_______(填序號)：

①紅磷量不足； ②未冷卻到室溫就讀數(shù)；③裝置氣密性不好；④點燃紅磷前未夾緊彈簧夾。

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同步練習(xí)冊答案