掌握化學(xué)知識(shí)能更好保護(hù)我們的安全，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 加熱或點(diǎn)燃?xì)錃庵耙欢ㄒ?yàn)純

B. 加油站、面粉廠要嚴(yán)禁煙火

C. 點(diǎn)燃CO和H2混合氣體時(shí)一定會(huì)發(fā)生爆炸

D. 不能在實(shí)驗(yàn)室吃東西

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省宣城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A. 滴加液體 B. 加熱液體

C. 讀取液體體積 D. 保存二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市空港區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別示意實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些量的變化，其中正確的是(　　)

A

B

C

D

向一定量的石灰水中通入二氧化碳

在某一密閉裝置內(nèi)

點(diǎn)燃紅磷

加熱一定量高錳酸鉀和二氧化錳的混合物

向一定量石灰石中滴加稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省池州市貴池區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

（提出猜想）除MnO2外、CuO也可以作KClO3分解的催化劑。

（完成實(shí)驗(yàn)）按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好（℃）

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度（℃）

①

KClO3

580

②

KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）

350

③

KClO3、CuO（質(zhì)量比1：1）

370

④

KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：3）

320

（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）

（1）由實(shí)驗(yàn)______的對(duì)比，證明猜想合理：

（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②④你得出的認(rèn)識(shí)是______。

（反思）

（1）若要證明CuO是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和______不變；

（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省池州市貴池區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是（　�。�

A. 原子結(jié)構(gòu)模型

B. 空氣組成模型

C. 物質(zhì)分類(lèi)模型

D. 地殼中元素含量模型

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省池州市貴池區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)圖中提供的信息判斷，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. ②④屬于同種元素

B. ①③的化學(xué)性質(zhì)相似

C. 硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g

D. 硒原子核中的質(zhì)子數(shù)是34

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市壽春區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

楊敏在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行CO還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)采用酒精燈加熱（圖A）與書(shū)本實(shí)驗(yàn)（圖B）現(xiàn)象相同，發(fā)現(xiàn)在得到的黑色粉末中加稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，楊敏就圖A實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)后得到的黑色粉末的成分進(jìn)行了如下探究。

（查閱資料）①鐵粉及鐵的幾種常見(jiàn)氧化物的顏色及部分性質(zhì)。

物質(zhì)

鐵粉

Fe2O3

Fe3O4

FeO

顏色

黑色

紅棕色

黑色

黑色

能否被磁鐵吸引

能

不能

能

不能

②實(shí)驗(yàn)室酒精燈的溫度為400﹣500℃，酒精噴燈的加熱溫度在1000℃左右。

③當(dāng)溫度高于300℃以上，F(xiàn)e2O3容易被還原成Fe3O4；當(dāng)溫度高于600℃以上，F(xiàn)e3O4容易被還原FeO；當(dāng)溫度高于700℃以上，F(xiàn)eO容易被還原成Fe；

（提出問(wèn)題）圖A實(shí)驗(yàn)得到黑色粉末的成分是什么？

（提出猜想）黑色粉末的成分是：①FeO、Fe3O4②FeO③Fe3O4；④FeO、Fe3O4、Fe2O3。

（分析與評(píng)價(jià)）猜想_____錯(cuò)誤，理由是_____。

（1）裝置A有一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是_____。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出澄清石灰水中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）由對(duì)比實(shí)驗(yàn)可知，還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物與_____有關(guān)。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）將圖A實(shí)驗(yàn)得到黑色粉末倒在一表面皿中，用磁鐵接觸黑色粉末，出現(xiàn)_____現(xiàn)象，說(shuō)明猜想②正確。

（4）實(shí)驗(yàn)B最后得到的黑色固體可能是Fe和Fe3O4，中的一種或兩種。小海設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究其成分，請(qǐng)幫助他完成該探究過(guò)程。

（探究過(guò)程）①定性研究：取少量的圖B實(shí)驗(yàn)得到的黑色粉末于一試管中，加入適量的硫酸銅溶液，充分振蕩，出現(xiàn)_____現(xiàn)象，證明黑色固體中有鐵。

②定量研究：取B實(shí)驗(yàn)得到的黑色固體20g，設(shè)計(jì)如圖C實(shí)驗(yàn)：試推測(cè)黑色固體的成分是_____。

③有同學(xué)試圖通過(guò)反應(yīng)前后固體質(zhì)量的變化來(lái)確定黑色固體的成分，你認(rèn)為可行嗎？（假設(shè)氧化鐵在反應(yīng)中完全反應(yīng)）_____（填“行”或“不行”）理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濱州市無(wú)棣縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

水污染日益嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用己受到人們的普遍關(guān)注。請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）自來(lái)水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是______；

（2）某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示：

①③對(duì)應(yīng)的作用分別是______（填字母序號(hào)）。

A．殺菌消毒 B．吸附雜質(zhì) C．沉淀過(guò)濾 D．蒸餾

（3）下列做法能減少水體污染的有______。

A．大量使用化肥、農(nóng)藥B．工業(yè)廢氣不經(jīng)處理排放C．禁止使用含磷洗衣粉

（4）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，日常生活中通過(guò)______的方法來(lái)降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省錦州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表．則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

2

1

16

16

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

17

m

6

11

A．該反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為：3X+Y=2Z+W

B．該反應(yīng)的基本類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng)

C．m=1

D．反應(yīng)后容器中Z與Y的質(zhì)量比為1：6

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