【題目】蔗糖是生活中常見(jiàn)的一種物質(zhì),某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究。

(作出猜想)小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過(guò)光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素可能含有氧元素。

(實(shí)驗(yàn)探究)

方案一:小明將蔗糖放在氧氣中燃燒,檢驗(yàn)生成物中有水和二氧化碳得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。小剛認(rèn)為該方案不合理,實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明蔗糖中一定含有______________。

方案二:用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通人一會(huì)兒氮?dú)猓缓箨P(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱。

1)先通入一會(huì)兒氮?dú)獾哪康氖?/span>________________

2)實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的目的是__________________。

3)觀察到_____________出現(xiàn),說(shuō)明蔗糖中含有氫元素和氧元素。

4)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測(cè)該黑色固體是單質(zhì)碳,并繼續(xù)利用如圖所示裝置,另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象如表

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

小燒杯中加入足量的澄清石灰水,往硬質(zhì)玻璃管中通入氧氣,點(diǎn)燃酒精燈

①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光;

__________________

寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

【答案】碳、氫 排出裝置中的空氣 集中火焰提高溫度 燒杯內(nèi)壁有水珠 澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

【解析】

二氧化碳通入澄清的石灰水生成碳酸鈣沉淀和水。

[實(shí)驗(yàn)探究]

方案一:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,元素種類在化學(xué)反應(yīng)前后都不發(fā)生變化,生成物中有二氧化碳和水生成,說(shuō)明反應(yīng)物中也應(yīng)該含有碳、氫、氧元素,而氧氣中含有氧元素,因此蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素,故小剛認(rèn)為該方案不合理,實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明蔗糖中一定含有碳、氫兩種元素。

方案二: 1)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,先通入一會(huì)兒氮?dú)獾哪康氖桥懦鲅b置中的空氣。

2)實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的目的是集中火焰提高溫度。

3)蔗糖在加強(qiáng)熱的條件下反應(yīng),觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),說(shuō)明蔗糖分解有水生成,說(shuō)明蔗糖中含有氫元素和氧元素。

4)驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

小燒杯中加入足量的澄清石灰水,往硬質(zhì)玻璃管中通入氧氣,點(diǎn)燃酒精燈

①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光;

澄清石灰水變渾濁

上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燒杯中的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究鎂、鐵、鋅、銅的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示 的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已打磨,且形狀、大小相同;所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同)。下列判斷錯(cuò)誤的是( )

A.通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和③的反應(yīng)劇烈程度,可以判斷出鎂和鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

B.在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)鐵和稀鹽酸的實(shí)驗(yàn),則可判斷出四種金屬 的活動(dòng)順序

C.通過(guò)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn),能判斷出四種金屬的活動(dòng)性順序

D.通過(guò)實(shí)驗(yàn)②的反應(yīng)現(xiàn)象,可以判斷出銅和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向盛滿氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水,立即塞緊兩端開(kāi)口的細(xì)玻 璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至 P 處,裝置如圖所示.

(1)手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將_______上升 不變”)

(2)下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是______

a.可說(shuō)明有少量氧氣溶于水中

b.可不需檢查該裝置的氣密性

c.用迅速冷卻的沸水是因?yàn)槠渲袔缀醪缓鯕?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】直接燃燒煤或石油不僅浪費(fèi)資源,還對(duì)環(huán)境造成污染。為減少空氣污染,節(jié)能減排.陜西在西安、寶雞、漢中3市全面推廣使用車用甲醇汽油。

(1)汽油是________ (“煤”或“石油”)加工的產(chǎn)品;

(2)甲醇(X)燃燒的化學(xué)方程式是2X+3O2═2CO2+4H2O,甲醇(X)的化學(xué)式為, ________ 推斷依據(jù)是________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)科學(xué)院發(fā)布了115號(hào)元素的中文名稱為鏌,其在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)鏌元素說(shuō)法正確的是( 。

A.相對(duì)原子質(zhì)量為288gB.原子核外有116個(gè)電子

C.原子核電荷數(shù)為115D.該元素屬于非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后,想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水,由于標(biāo)簽已部分受損無(wú)法判斷其是否變質(zhì),所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校,進(jìn)行了如下圖所示的研究。試回答:

(1)放入二氧化錳的作用是___________________

(2)如果該溶液未變質(zhì),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是__________ ________,若不能觀察到上述現(xiàn)象,說(shuō)明該瓶雙氧水已經(jīng)變質(zhì)成________________。

(3)將未過(guò)期的這種雙氧水滴在傷口上,會(huì)迅速出現(xiàn)大量氣泡,你認(rèn)為該氣體可能是_______

通過(guò)以下兩種操作都可以產(chǎn)生氧氣:把二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫(H2O2)溶液的試管中;把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。要得到平穩(wěn)的氧氣流,你所選用的操作是__________(填序號(hào)),

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探究小組用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。膠頭滴管和集氣瓶中分別盛裝某種試劑,擠壓膠頭滴管向集氣瓶中滴加適量液體后,能觀察到氣球變大的組合是( )

選項(xiàng)

膠頭滴管

中的試劑

集氣瓶中

的試劑

A

稀硫酸

Na2CO3

B

稀鹽酸

Zn

C

濃硫酸

D

NaOH溶液

CO2

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】像科學(xué)家一樣觀察與思考”——探秘水世界

如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

1)觀察:當(dāng)你用一種或多種感官去搜集有關(guān)這個(gè)世界的信息時(shí),就是在觀察.

這幅實(shí)景圖片包含了與水有關(guān)的信息,請(qǐng)你從化學(xué)的視角觀察圖片,然后列出你觀察到的關(guān)于水的一條信息.   

2)推理:當(dāng)你對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行解釋時(shí),就是在推理,也叫推論.根據(jù)你觀察到的結(jié)果,請(qǐng)做出一個(gè)推論.   

3)理性思維:對(duì)比是常用的思維方法,比較是為了找出事物的相同點(diǎn),對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn).

比較/對(duì)比圖中、三處分子的特征、性質(zhì)的異同,將結(jié)果填在表中.(如果不同,需按從大到小進(jìn)行排序,填序號(hào))

比較/對(duì)比項(xiàng)目

比較/對(duì)比結(jié)果

水分子的能量


水分子的運(yùn)動(dòng)速率


水分子的質(zhì)量


水分子之間的相互作用力


水的化學(xué)性質(zhì)


4)物質(zhì)的分類與符號(hào)表征:

天然溫泉是大自然賜給人類的寶物.天然溫泉富含人體所需的多種化學(xué)元素,但不同地區(qū)的溫泉成分也不完全相同.已知上述溫泉富含如下成分:一是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽(yáng)離子,二是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子,三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質(zhì).其中,屬于單質(zhì)的有(用化學(xué)符號(hào)表示)   ;由硫酸根離子和鐵離子構(gòu)成的鹽是(用化學(xué)符號(hào)表示)   

5)用微粒的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)水:

100多年的近代自然科學(xué)史上,最有影響力的成果莫過(guò)于物質(zhì)的原子/分子模型及物質(zhì)構(gòu)成的理論,因?yàn)樵摾碚摬粌H可以很好地解釋前人百思不得其解的某些自然現(xiàn)象,還可以指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì).請(qǐng)你從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成和原子的構(gòu)成等層面,描述水的微觀構(gòu)成(任選其中2個(gè)層面即可)

A   

B   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開(kāi)始加熱

C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片

D.停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管

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