【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途均正確并相對(duì)應(yīng)的是( )
性質(zhì) | 用途 | |
A | 活性炭有吸附性 | 用于冰箱除味劑 |
B | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較活潑 | 用于生產(chǎn)氮肥 |
C | 氫氧化鈉呈堿性 | 用于改良酸性土壤 |
D | 濃H2SO4具有吸水性 | 用做食品干燥劑 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.金剛石用于切割玻璃因?yàn)榻饎偸捕却?/span>
B.石墨用于制鉛筆芯是因?yàn)槭軐?dǎo)電
C.天然氣、石油、煤氣都是化石燃料
D.大量燃燒天然氣.石油不會(huì)污染環(huán)境
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去),其中A為天然氣的主要成分,C為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)為紅棕色粉末,G為最常見(jiàn)的金屬,B、D、E均為無(wú)色氣體.請(qǐng)回答:
(1)X是或。D是。(填化學(xué)式)
(2)B物質(zhì)固態(tài)時(shí)的名稱(chēng)是。
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①A+E→B+C: .
②G與E在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“文明湯池,從我做起”。為了更好的把湯池建設(shè)為生態(tài)優(yōu)良,環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化城鎮(zhèn),你認(rèn)為下列措施不可行的是( )
A.使用清潔能源代替煤和石油產(chǎn)品
B.實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染
C.使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染
D.分類(lèi)回收垃圾,并露天焚燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.要使接近飽和的b溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用蒸發(fā)溶劑的方法
B.t2℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b
C.將t2℃時(shí)a的飽和溶液降溫至t1℃,溶液質(zhì)量不變
D.將t2℃時(shí)a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是同學(xué)們經(jīng)常使用的鉛筆示意思圖:
(1)上圖①部分中主要成分的名稱(chēng)是。
(2)上圖②部分不完全燃燒后會(huì)生成氣體。
(3)上圖中④的主要成分是金屬鋁。將一小片該金屬放入稀鹽酸中,觀察到的現(xiàn)象是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與,美好環(huán)境家家受益”,下列行為與該主題相符的是
A.多開(kāi)私家車(chē)出行
B.隨意丟棄電池
C.露天焚燒垃圾
D.垃圾分類(lèi)回收
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】制造普通玻璃的原料是碳酸鈉、碳酸鈣、石英(SiO2),反應(yīng)的原理是碳酸鈉、碳酸鈣在高溫下分別跟石英反應(yīng)生成硅酸鹽(Na2SiO3、CaSiO3)。寫(xiě)出這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:、。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案.結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①中,金屬X是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(2)步驟②中,加入過(guò)量稀硫酸的目的是 .
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