鋼鐵在生產(chǎn)，生活中有廣泛的用途．建造上海世博會的中國館--“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的，其中用了大量的鋼鐵．
（1）鋼鐵屬于
 
（填“金屬材料”、“非金屬材料”或“有機合成材料”）
（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的
 
等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果．
（3）銹蝕鋼鐵回收重新冶煉是保護金屬資源的一條有效途徑，寫出用一氧化碳在高溫條件下還原銹蝕鋼鐵（主要成分是Fe2O3）的化學(xué)方程式：
 
．
考點：生鐵和鋼,鐵的冶煉,金屬銹蝕的條件及其防護,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）根據(jù)鋼鐵是鐵的合金進行解答；
（2）根據(jù)鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹進行解答；
（3）根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式．
解答：解：（1）鋼鐵是鐵的合金，合金屬于金屬材料．故填：金屬材料．
（2）鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果．故填：氧氣、水．
（3）一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2．故填：．
點評：解答本題要充分理解質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容，同時要理解金屬生銹的條件，再根據(jù)生銹的條件方面進行分析，從而找出保護金屬的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)題目要求回答下列問題．
（1）使用托盤天平稱物品的正確操作順序為
 
（填序號）
①調(diào)游碼②放稱量紙③稱量物放左盤④調(diào)零點⑤加質(zhì)量大的砝碼⑥加質(zhì)量小的砝碼
A．①②③④⑤⑥B．④②③⑤⑥①C．④⑤⑥①②③
（2）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質(zhì)量為m1，發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為
 
，寫出化學(xué)方程式：
 
，反應(yīng)發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2，則m1
 
m2（填“=”“＞”或“＜”）．
（3）如圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量為m1，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，反應(yīng)發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2，則m1
 
m2（填“=”“＞”或“＜”），原因是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國際通用的化學(xué)語言，請你用化學(xué)用語填空
①溫度計中填充的液態(tài)金屬是
 
；
②1個二氧化硫分子
 

③地殼中含量最多的金屬元素形成的離子
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳起到
 
作用，在化學(xué)反應(yīng)前后
 
和
 
沒有改變．該變化的文字表達式為
 
，反應(yīng)類型是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求從氫氧化鐵、鹽酸、氯化鈉、水、氧氣、碳酸鈉中選擇合適的物質(zhì)．將其化學(xué)式填寫在下列空格中．
（1）供給呼吸的氣體
 

（2）具有揮發(fā)性的酸
 

（3）難溶于水的堿
 
 
（4）常做調(diào)味品的鹽
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件均略去）．其中A為天然氣的主要成分，C為相對分子質(zhì)量最小的氧化物，F(xiàn)為紅棕色粉末，G為最常見的金屬．B、D、E均為無色氣體．請回答：
（1）X可能是
 
（填化學(xué)式）．  
（2）B物質(zhì)固態(tài)時的名稱是
 
，
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①A+E→B+C
 

②C→D+E
 

③G與酸的反應(yīng)
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度．回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是
 
，儀器b的名稱是
 
．
（2）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
，制取氧氣的表達式為
 
．
（3）要收集氧氣應(yīng)選的裝置
 
（填字母），原因是
 

（4）若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是
 
（填序號）
A．生成物中只有氧氣    B．不需加熱    C．需加熱．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，請回答下列問題：
1）表示構(gòu)成化合物的分子是圖
 
，圖
 
中的分子構(gòu)成的是混合物，圖③中的分子化學(xué)式是
 
，圖①中的分子能否保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
 
（能或不能）．
2）寫出圖②中分子轉(zhuǎn)變成圖①中分子的反應(yīng)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對一些事實的解釋錯誤的是（　�。�
 事    實解  釋
A．鉆石做成光彩奪目的飾品金剛石硬度最大
B．石墨能夠做電池的電極材料石墨能夠?qū)щ?
C．向鎖眼中灌鉛筆芯的粉末鎖就易打開  石墨有潤滑性
D．制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖活性炭具有吸附性
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案