【題目】聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”,以彰顯化學(xué)對知識進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出的重要貢獻(xiàn)。
(1)化肥的使用大幅度提高了糧食產(chǎn)量.如尿素[CO(NH2)2]是一種常用的 肥(填:“氮”、“ 磷”、“ 鉀”)。
(2)我國化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,其反應(yīng)原理的最后一步:加熱碳酸氫鈉生成純堿,一種常用作溶劑的液體和一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
【答案】(1)氮;(2)2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。
【解析】
試題(1)含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥;根據(jù)尿素的化學(xué)式為CO(NH2)2可知,尿素中含有氮、磷、鉀中的氮元素,故屬于氮肥。
(2)根據(jù)題意分析,常用作溶劑的液體是水,能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,由此可知,加熱碳酸氫鈉,分解生成純堿、水和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的方程式為2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作圖,請回答:
(1)裝置A、B的集氣瓶中都裝有少量水,其目的各不相同。裝置A中水的作用是_____;裝置B中放入水的作用是_____;其中可以用細(xì)沙來代替水的是裝置_____(填“A”或“B”)。
(2)裝置A中鐵絲未燃燒,可能的原因是_____(任寫一條);
(3)A瓶中反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式是_____;B瓶中反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式是_____。
(4)圖中兩裝置內(nèi)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的共同點(diǎn)是_____(任寫一條);
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是模擬化肥廠制造尿素CO(NH2)2的微觀過程(微粒是均勻混合):
(1)反應(yīng)物中過量的物質(zhì)化學(xué)式為_____。
(2)生成的物質(zhì)微粒個(gè)數(shù)比為_____。
(3)請完成下表中的數(shù)據(jù):
① | ② | ③ | ④ | |
反應(yīng)前 | 44g | 34g | 60g | 18g |
反應(yīng)后 | 0g | _____ | 60g | 36g |
(4)考慮到原料①價(jià)格便宜,為了增加另一反應(yīng)物的轉(zhuǎn)換率,可適當(dāng)_____(填“增大”、“減小”或“不變”)①的通風(fēng)口。(轉(zhuǎn)換率:某一反應(yīng)物轉(zhuǎn)換的百分率)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一.某同學(xué)在學(xué)習(xí)酸、堿和鹽的化學(xué) 性質(zhì)后,歸納的知識網(wǎng)絡(luò)如圖,圖中“﹣”兩端的物質(zhì)可以反應(yīng).請幫助該同學(xué)進(jìn) 行完善和糾正.
(1)圖中的 A 類物質(zhì)可能是_____,請列舉一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
(2)該同學(xué)針對金屬和酸的反應(yīng),寫出了下面一個(gè)化學(xué)方程式:Cu+H2SO4(。═CuSO4+H2↑,有的同學(xué)認(rèn)為該化學(xué)方程式不正確,理由是_____.
(3)老師告訴同學(xué)們:對于酸和鹽的反應(yīng),可以用廚房中的常見物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn), 其中能發(fā)生反應(yīng)的兩種物品是_____和_____(填名稱或俗稱).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為及時(shí)發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤T谌細(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹?/span>C2H5SH ),乙硫醇也可以充分燃燒,化學(xué)方程式為:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O。下列關(guān)于X的說法正確的是
A.X由碳、硫、氧三種元素組成
B.X屬于氧化物
C.X中硫、氧元素的質(zhì)量比為1: 2
D.X中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示.據(jù)圖回答:
(1)50℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度是_____g;
(2)溫度為t℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)橐遥炯祝颈?/span>t的取值范圍是_____.
(3)20℃時(shí)要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡,可采取的一種措施是_____;溫度/℃
(4)50℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃時(shí),析出晶體最少的是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對應(yīng),其中不合理的是
A.向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加人硝酸鉀晶體(不考慮溫度變化)
B.用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣
C.一定條件下,一定質(zhì)量的碳和氧氣在密閉環(huán)境中反應(yīng)
D.相同質(zhì)量的鎂粉和鐵粉分別與過量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬鈷(Co)與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì).已知CoCl2固體是藍(lán)色的,CoCl26H2O固體和CoCl2溶液都是粉紅色的.
(1)將濾紙放入 CoCl2溶液中浸泡,取出晾干,將干燥的粉紅色濾紙用酒精燈小 心烘烤,濾紙由粉紅色逐漸變成藍(lán)色,烘烤時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是___.
(2)將金屬鈷投入稀硫酸中,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)Co+H2SO4=CoSO4+H2↑.預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象___.
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