水蒸氣能點(diǎn)燃火柴嗎?做如圖所示實(shí)驗(yàn),加熱燒杯中的水使之沸騰,水蒸氣通過(guò)加熱的銅管?chē)姵?把火柴靠近銅管處,火柴被加熱;迅速?gòu)恼魵庵幸崎_(kāi),火柴燃著了。
(1)A處氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,則燒瓶?jī)?nèi)沸水的溫度應(yīng)
。
(2)B處水蒸氣對(duì)點(diǎn)燃火柴的作用是 。
(3)火柴為什么移離蒸氣才能燃燒?
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用托盤(pán)天平稱(chēng)量6.8g食鹽,若指針偏向右邊,則應(yīng)( )
A. 在左盤(pán)增加稱(chēng)物量 B. 移動(dòng)游碼使天平平衡
C. 減少左盤(pán)上的食鹽 D. 增加砝碼使天平平衡
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
常溫下二氧化硫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,二氧化硫能使品紅溶液褪色(二氧化碳不能).實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫(Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O).
(1)現(xiàn)用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸制取二氧化硫,你選擇的發(fā)生裝置是 ;(填“A”或“B”);用裝置C收集二氧化硫時(shí),導(dǎo)管的下端應(yīng)放在 ;(填“a”或“b”)處,其目的是 .
(2)若把適量的二氧化硫氣體通入澄清石灰水,則溶液變渾濁,生成亞硫酸鈣(CaSO3)和水,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式: 。
(3)用C裝置收集氣體時(shí),要求氣體應(yīng)該具備的條件是 、 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),屬于空氣污染物
B.氧氣約占空氣總體積的21%
C.餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/p>
D.大力推廣使用太陽(yáng)能器具有利于減少空氣污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
液化石油氣是一種常用的家庭燃料,泄漏時(shí)如果處理不當(dāng),常常會(huì)釀成悲劇。如果報(bào)警器顯示有液化氣泄漏,應(yīng)立即采取的措施是 ( )
A.趕緊打開(kāi)廚房中的電燈,找出漏氣部位
B.關(guān)閉氣源閥門(mén),并打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)
C.迅速跳窗,逃離現(xiàn)場(chǎng)
D.在廚房?jī)?nèi)及時(shí)用手機(jī)撥打火警電話“119”
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
最近幾年,全球較大地震頻發(fā),地震過(guò)后使地震災(zāi)區(qū)的飲用水受到污染。當(dāng)?shù)鼐用裢捎孟铝袔讉(gè)步驟能將受污染的水轉(zhuǎn)化為可飲用水,以下處理過(guò)程順序合理的是 ( )
①化學(xué)沉降(用明礬)
②消毒殺菌(用漂白粉)
③自然沉降
④加熱煮沸
A.③①④② B.③②①④
C.③①②④ D.①③④②
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2012年1月,廣西龍江河發(fā)生鎘(Cd)污染事件,造成柳江上游非飲用水保護(hù)河段輕度污染。元素符號(hào)“Cd”不能表示 ( )
A.鎘元素 B.金屬鎘
C.一個(gè)鎘原子 D.一個(gè)鎘分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室配制一定量的氫氧化鈉溶液。
(1)用8.0 g氫氧化鈉固體配制10%的氫氧化鈉溶液,需要水________mL。
(2)氫氧化鈉固體溶解時(shí)要用玻璃棒攪拌,其目的是___________________。
(3)將配好的溶液倒入洗凈后未晾干的細(xì)口瓶中,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“不變”“變大”或“變小”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.分子是化學(xué)變化中的最小微粒 B.原子失去電子后變成陰離子
C.元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同 D.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
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