【題目】化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會文明的進(jìn)步，化學(xué)已日益滲透到社會生活的各個方面。你認(rèn)為下列各項不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是（ ）
A.物質(zhì)的運(yùn)動狀態(tài)
B.物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)
C.物質(zhì)的性質(zhì)和用途
D.物質(zhì)的制取和應(yīng)用

【答案】A
【解析】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)，利用化學(xué)研究自然界以及存在的物質(zhì)，還要研究和創(chuàng)造自然界原本不存在的新物質(zhì)。
所以答案是：A。
【考點(diǎn)精析】利用化學(xué)的研究領(lǐng)域?qū)︻}目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學(xué)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)間變化，不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( )
A.CuO→CuSO4
B.Fe→Fe3O4
C.HgO→O2
D.KNO3→KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)效益．高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料，以下是以硫鐵礦燒渣（主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2）為原料制備高純氧化鐵（Fe2O3）的生產(chǎn)流程示意圖：[（NH4）2CO3溶液呈堿性，40℃以上時（NH4）2CO3分解]．
（1）實(shí)驗(yàn)室中，操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、等．
（2）濾液Ⅰ中主要的陽離子是等．
（3）加適量氨水的目的是 ．
（4）根據(jù)題中信息，加入（NH）4CO3后，該反應(yīng)必須控制的條件是 ．
（5）濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是（寫化學(xué)式）．
（6）寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中一定含有氧元素的是（ ）
A.酸
B.堿
C.鹽
D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】九月的懷文校園，鮮花盛開，香遠(yuǎn)益清，陣陣花香，沁人心脾。花香四溢的現(xiàn)象說明（ ）
A.分子具有質(zhì)量
B.分子可以分解成原子
C.分子體積很小
D.分子在不斷地運(yùn)動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行研討，請你參與完成下面的問題．
（1）圖①裝置制取氣體的適用條件是 ．
（2）圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用固體和液體反應(yīng)來制取O2 ， 選用的發(fā)生裝置 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室若用圖④裝置收集CO2時，氣體應(yīng)從端通入．（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)的同時還伴隨能量的變化。下列反應(yīng)吸收熱量的是（ ）
A.生石灰與水
B.鎂條與稀鹽酸
C.碳與二氧化碳
D.氫氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑，受熱時發(fā)生如下反應(yīng)4K2FeO4 aR+4K2O+3O2↑，則a、R分別是（ ）
A.4 FeO
B.2 Fe2O3
C.3 Fe2O3
D.1 Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把氯化鋅溶解到足量水中形成混合物，請用正確的化學(xué)用語填空：
（1）寫出氯化鋅中金屬元素的元素符號；
（2）寫出氯化鋅中陰離子的符號；
（3）標(biāo)出水中氫元素的化合價；
（4）寫出氯化鋅的化學(xué)式。

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