鈣是維持人體正常功能所必需的元素。下圖所示為某種補鈣劑“葡萄糖酸鈣片”說明書的一部分。試根據(jù)圖示中的信息回答下列問題:
(1)葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧、鈣的原子個數(shù)比為: ;
(2)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (計算結(jié)果精確到0.1%);
(3)按照說明書上用量服用,成人每天攝入的鈣元素的質(zhì)量是 g(計算結(jié)果精確到0.01g)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A.稀鹽酸用于金屬表面的除銹
B.在實驗室中常用濃硫酸做干燥劑
C.銅絲用于生產(chǎn)電線
D.金剛石用來裁玻璃、切割大理石
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化工廠化驗室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,共消耗氫
氧化鈉溶液40g,洗滌后的溶液呈中性。這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在3CO+Fe2O32Fe+3CO2反應(yīng)中,碳元素的化合價由+2價變?yōu)?4價,鐵元素的化合價由+3價變?yōu)?價,像這種在化學(xué)反應(yīng)前后化合價改變的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。據(jù)此判斷,下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是
A.CO2+H2O=H2CO3 B.2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu
C.CuCO3CuO+CO2↑ D.CaO+2HCl=CaCl2+H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
(1)圖中P點的含義是 。
(2)40℃時,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲 乙(填“>”、“=”或“<”)。20℃時,將50g乙物質(zhì)放入100g水中,升溫至40℃,溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為 (用最簡整數(shù)比表示)。
(3)20℃時,進(jìn)行了如圖所示的實驗:
上述實驗過程中屬于不飽和溶液的是 (填序號,下同),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。敘述錯誤的是 ( )
A.t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由小到大為A<B<C
B.t2℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等
C.t3℃時C的飽和溶液降溫到t1℃,則C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
D.若要將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的A溶液,可以采取
恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有一包白色固體樣品,可能是碳酸鈉、硫酸鋇、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種。為探究其成分,小燕老師取用一定量樣品,加足量水溶解,過濾得到白色沉淀甲和無色濾液乙。
寫出上述操作中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
過濾時用到玻璃棒,玻璃棒的作用是 。
【探究活動一】 奮進(jìn)小組探究白色沉淀甲的成分。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取白色沉淀甲,滴加足量的稀硝酸 | 沉淀部分消失 | 白色沉淀甲中一定含有
|
【探究活動二】 智慧小組探究白色固體樣品中可能含有 ,設(shè)計了如下實驗。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
實驗Ⅰ | 取適量無色濾液乙,加入碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 無色濾液乙中一定不含 |
實驗Ⅱ | 步驟①:取適量無色濾液乙,加入過量的 溶液,過濾 | 生成白色沉淀 | 原白色固體樣品中一定存在該物質(zhì) |
步驟②:取步驟①中的濾液,滴加 溶液 |
|
【反思】 實驗Ⅱ中步驟①加入過量試劑的目的是 。
【結(jié)論】 通過兩個小組的共同探究,得出了原白色固體樣品含有的成分。
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