【題目】為保證實驗安全，下列做法正確的是

A.湊近容器口聞藥品的氣味B.加熱時，試管口對著他人

C.蒸發(fā)食鹽水時，用玻璃棒攪拌D.用嘴吹滅燃著的酒精燈

【答案】C

【解析】

A、聞藥品的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞藥品的氣味，故A選項做法錯誤；

B、給試管內(nèi)液體加熱時，試管口不能對著人，否則液體沸騰時噴出會傷人，故B選項做法錯誤；

C、蒸發(fā)食鹽水時，要用玻璃棒不斷攪拌，防止液體局部受熱外濺，用酒精燈持續(xù)加熱，當(dāng)出現(xiàn)大量晶體時停止加熱，利用蒸發(fā)皿的預(yù)熱將剩余的水蒸干，故C選項做法正確；

D、使用酒精燈時禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，否則易引起失火，故D選項做法錯誤；故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于氧化物的是

A.O2

B.H2SO4

C.P2O5

D.Ca（HCO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物品由復(fù)合材料制成的是

A.竹筷

B.石像

C.塑料袋

D.玻璃鋼座椅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類每年要向自然界索取大量的金屬礦物資源，金屬的用途與它們的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有著密切的關(guān)系，請回答下列問題：

（1）如圖所示，將純銅片和黃銅片互相刻畫，純銅片上留下明顯劃痕，這一實驗現(xiàn)象說明什么？

（2）如圖所示，用坩堝鉗夾取一根銅絲, 放在酒精燈火焰上加熱，銅絲表面會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？

（3）小亮同學(xué)想設(shè)計實驗來比較鐵、銅兩種金屬的活動性強弱。現(xiàn)有鐵和銅兩種金屬，請你幫助他選擇另一種藥品完成實驗。（寫出藥品即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學(xué)”．請回答：

（1）溶液X是（填“酸”“堿”“鹽”），試劑A的名稱是；
（2）若B是氧化物，則B的化學(xué)式為；
（3）根據(jù)題意，C應(yīng)該是；
（4）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是（ ）

A.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
B.原子在化學(xué)變化中是不可分的
C.圖中共涉及四種物質(zhì)
D.此反應(yīng)沒有單質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A.干冰B.稀鹽酸C.石灰石D.石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源是人類社會活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列關(guān)于能源的說法正確的是

A.核電站中發(fā)生的是氫核聚變反應(yīng)

B.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向性的

C.風(fēng)能、水能、電能都是一次能源

D.人類大量利用太陽能會造成“溫室效應(yīng)”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在研究“鐵生銹的條件”的實驗中，某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設(shè)計，請把實驗報告補充完整。
【實驗?zāi)康摹胯F生銹條件的探究。
【實驗內(nèi)容】取3段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，進行下列實驗，實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象。

（1）【實驗現(xiàn)象】實驗①②無明顯現(xiàn)象；實驗③中鐵絲生銹，且試管內(nèi)空氣體積減小。
【實驗結(jié)論】鐵生銹實際上是鐵與空氣中的、(填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。
（2）【實驗思考】當(dāng)鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的。
（3）該實驗創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進行的情況。
（4）用完的菜刀要擦干存放，理由是。
（5）鋁比鐵活潑，但鋁難腐蝕，原因是。

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同步練習(xí)冊答案