【題目】關于催化劑的說法正確的是（ ）

A. 催化劑只能加快化學反應的速率 B. 催化劑在化學反應后其質(zhì)量和化學性質(zhì)不變

C. 催化劑可增加生成物的量 D. MnO2可作任一反應的催化劑

【答案】B

【解析】A、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，可以加快也可減慢某些化學反應的速率，故選項說法錯誤；B、催化劑在化學反應前后其質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，故選項說法正確；C、催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故選項說法錯誤；D、MnO2不能作任一反應的催化劑，其它物質(zhì)也可以作催化劑，故選項說法錯誤；故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關此實驗的結論與分析錯誤的是

A．此實驗證明，氧氣約占空氣體積的1/5

B．此實驗證明，反應后組氣瓶內(nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒

C．該實驗中的紅磷還可以用硫來代替

D．若該實驗沒有達到預期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用熟石灰中和一定量的鹽酸時，溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關系如圖所示。熟石灰與鹽酸反應的化學方程式為_________________；當加入熟石灰mg時，溶液中的溶質(zhì)為______________。若改用n g氫氧化鈉與相同量的鹽酸反應，所得溶液的pH_______(填“>”、“<”或“＝”)7。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原子失去最外層電子后，會改變的是

A．元素種類 B．相對原子質(zhì)量 C．中子數(shù) D．化學性質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小辰和小昕看到一則新聞：2009年12月15日，某市一輛載滿電石的貨車遇大雨引發(fā)熊熊大火。電石遇水為什么會引起火災?請教老師后獲知：電石的主要成分為碳化鈣(CaC2)，它沒有可燃性且遇水會產(chǎn)生氣體。于是在老師的指導下進行了以下探究。

【實驗探究】

(1)_____________ ___________ (2)________________ (3)____________

【反思】通過上述素材，談談你對滅火方法的新認識____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表后，下列說法錯誤是（ ）

甲

乙

丙

丁

反應前/g

5

2

20

22

反應后/g

待測

11

28

5

A．該反應為分解反應

B．甲一定是該反應的催化劑

C．該反應中參加該反應的乙丙物質(zhì)的質(zhì)量比為11：28

D．丁一定屬于化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求用正確的化學符號回答。

（1）2個氮原子 ；

（2）3個硫酸根離子 ；

（3）硝酸銀 ；

（4）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是 ；

（5）氧化鋁中鋁元素顯+3價 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在①凈化后的空氣、②食鹽水、③液態(tài)氧、④蒸餾水、⑤澄清石灰水、⑥白酒、⑦二氧化碳、屬于混合物的是 ，屬于純凈物的是 。（以上填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將30 g木炭和氧化銅粉末的混合物加熱一段時間后冷卻,稱得剩余固體為25.6 g。計算:

(1)生成了多少克CO2? (2)生成了多少克Cu? (3)有多少克CuO參加了反應?

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