1．氯酸鉀中含有（　�。�
A．三個氧元素B．三個氧分子C．氧元素D．三個氧原子

分析 根據(jù)元素只講種類不講個數(shù)，氯酸鉀屬于純凈物，故不會含有氧分子，物質是由元素組成的，氯酸鉀中只有氯酸鉀分子進行解答．

解答 解：A、元素只講種類不講個數(shù)，故選項錯誤；
B、氯酸鉀屬于純凈物，故不會含有氧分子，故選項錯誤；
C、物質是由元素組成的，氯酸鉀中含有鉀、氯、氧三種元素，故選項正確；
D、氯酸鉀中只有氯酸鉀分子，氯酸鉀分子中含有氧原子，故選項錯誤；
故選：C

點評 明確元素組成物質，元素只能論種，不能論個是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．在下列物質中選擇適當物質填空（填字母）：
A．空氣    B、二氧化硫    C．紅磷    D．五氧化二磷    E．水    F．氧氣    G．氮氣
（1）能使帶火星木條復燃的氣體F；
（2）無色有刺激性氣味的氣體是B；
（3）在氧氣中反應，產(chǎn)生大量白煙的是C；
（4）屬于混合物的是A；
（5）屬于易燃物的是C；
（6）空氣中按體積計算含量最高的是G．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列變化中前者物理是變化，后者是化學變化的是（　�。�
A．食鹽溶于水，火藥爆炸B．鎂帶燃燒，鐵生銹
C．鐵絲拉長，電燈發(fā)光D．銅綠受熱變黑，水結成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．化學改變世界的途徑是使物質發(fā)生化學變化．廚房里的下列操作中一定發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．刀切蔬菜B．包制餃子C．釀造米酒D．磨制豆?jié){

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．在五氧化二磷、氯酸鉀、氧氣、碳、空氣、汞等六種物質中：五氧化二磷、氯酸鉀、氧氣、碳、汞是純凈物；空氣是混合物．在這些純凈物中，氧氣、碳、汞由同一種元素組成的，五氧化二磷是由二種元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水．由此你可推出蠟燭肯定含有哪些化學元素？碳元素和氫元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．在一堂化學實驗課上，老師為每組同學分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質的質量分數(shù)．以下是幾組同學的設想及做法：
（1）甲組同學的實驗如圖1所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止．

請回答：
①酚酞溶液的作用是判斷反應是否恰好完成；
②邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應物充分接觸，完全反應．
③當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸7.3g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)為1.6%（寫出計算過程，結果用百分數(shù)表示）．
（2）乙組同學的設想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽
酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗目的．
①下列使用pH試紙的方法正確的是AC（填字母）．
A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B．將pH試紙直接插入待測液中
C．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D．將pH試紙潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
②由于用pH試紙需多次測定，較繁瑣，且所測數(shù)值不夠精確．在老師指導下，乙組同學取了5g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗，由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象（簡單表示為圖2）．
請回答：圖中a點表示的含義是氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應；b點溶液中含有的陽離子有Na+、H+（填離子符號）；乙組同學要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認為還需要的數(shù)據(jù)是稀鹽酸的密度．
（3）丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生．這一“異�，F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質．
請用化學方程式表示其變質的原因CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；若要除去溶液中變質生成的雜質，請簡要寫出你的實驗方案：加適量澄清石灰水（或氫氧化鋇溶液），過濾．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．已知分子、原子、質子、中子、電子等微小粒子，按要求填寫下列空格：
不顯電性的是分子、原子、中子，可直接構成物質的是分子、原子，帶正電的是質子，帶負電的是電子，構成原子核的粒子是質子、中子、電子，質量大約相等的是質子、中子．在同一原子中數(shù)目相等的粒子是質子、電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．分子和原子的主要區(qū)別：在化學變化中分子可以（可以或不可以）分成原子，原子可以（可以或不可以）結合成新的分子．

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