如圖是實(shí)驗室中用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖.實(shí)驗課上同學(xué)們用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣,試回答:
(1)用該方法制取氧氣的化學(xué)表達(dá)式是
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(2)該方法制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
B
B
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(3)甲、乙、丙三名同學(xué)用所選裝置合作實(shí)驗過程中,膠塞突然彈飛,并有少量的液體濺到實(shí)驗臺和衣服上.就此異,F(xiàn)象三名同學(xué)探究如下:
問題:為什么膠塞會突然彈飛呢?
查閱資料:①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過多,壓強(qiáng)過大,可能導(dǎo)致膠塞彈飛.
②化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān).
猜想:甲同學(xué):導(dǎo)氣管堵塞或彎折造成的.
乙同學(xué):過氧化氫溶液用量過多造成的.
丙同學(xué):過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大造成的.
分析驗證:通過檢查實(shí)驗裝置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管沒有堵塞、彎折的情況;與實(shí)驗成功的小組同學(xué)交流,得知各小組所用過氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同.于是他們否定了
甲和丙
甲和丙
兩名同學(xué)的猜想.請你設(shè)計實(shí)驗,驗證另一名同學(xué)的猜想是導(dǎo)致本次實(shí)驗?zāi)z塞彈飛的主要原因.
實(shí)驗步驟 |
實(shí)驗現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
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交流反思:①老師建議他們可以通過改進(jìn)發(fā)生裝置的方法,避免膠塞彈飛.你對所選的發(fā)生裝置有何改進(jìn)設(shè)想?(語言敘述或畫圖均可)
換成一容積較大的反應(yīng)容器(如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等)或用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等(加入液體)(合理即可、畫圖合理也可)
換成一容積較大的反應(yīng)容器(如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等)或用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等(加入液體)(合理即可、畫圖合理也可)
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②實(shí)驗結(jié)束后,有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)衣服和手上出現(xiàn)有白色的斑點(diǎn),手上還微微發(fā)痛.由此聯(lián)想到過氧化氫溶液還可能具有
腐蝕性(或氧化性、漂白性)
腐蝕性(或氧化性、漂白性)
性.