Question

2．課外小組同學用實驗證明“二氧化碳與水接觸時才能和過氧化鈉反應”．
（1）實驗準備
【查閱資料】
①過氧化鈉能與水、二氧化碳，鹽酸反應，反應過程中均有氧氣放出．
過氧化鈉與二氧化碳反應時，除生成氧氣外，還生成一種工業(yè)上制玻璃的原料．
②CO₂能與碳酸鈉水溶液反應生成碳酸氫鈉，CO₂在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解．
【設(shè)計方案】
①小組同學設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置．
②老師指出，應在M點前增加下列 （圖2）C裝置，才能得到更準確的實驗結(jié)論．

（2）實驗過程：
①連接儀器，檢查裝置的氣密性，將K₁、K₂關(guān)閉；
②向裝置中分別加入所需藥品．
③實驗時，先打開K₂（填K₁或K₂ ），將帶火星的木條置于a口處，一段時間后，關(guān)閉它，再打開另一個彈簧夾，再將帶火星的木條置于a口處．
④實驗過程中觀察到帶火星的木條始終不復燃．
（3）實驗分析：
①為觀察到最終木條復燃，為除去未充分反應的CO₂和水蒸氣的干擾，你認為該如何改進Ⅲ后安裝一個盛有堿石灰的干燥管；②乙認為即使先打開一個彈簧夾，再打開另一個彈簧夾后，最終觀察到木條復燃，也不能證明CO₂與Na₂O₂發(fā)生反應，原因是水也與Na₂O₂反應生成氧氣．
（4）實驗反思：
丙同學認為：應進一步證明CO₂與Na₂O₂反應生成新物質(zhì)．他補充的實驗是：�、笾蟹磻�后所得固體滴加稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水，則證明有新物質(zhì)生成．

Answer 1

分析 （1）②鹽酸和碳酸鈣反應時可能會帶出一部分氯化氫，為了使實驗更準確應該在M點前加上一個除去氯化氫的裝置，根據(jù)題給的信息可以知道，碳酸氫鈉不能和二氧化碳反應，所以可以在M點前添加C裝置，可以據(jù)此解答該題；
（2）③根據(jù)實驗目的可以知道，先通入干燥的二氧化碳，來判斷干燥的二氧化碳是否能夠和過氧化鈉反應，所以打開的止水夾為K₂，可以據(jù)此解答；
（3）①二氧化碳不支持燃燒，也不能燃燒，當二氧化碳通過過氧化鈉時，不可能全部反應，所以應該除去二氧化碳，再進行檢驗，可以據(jù)此解答該題；
②根據(jù)查閱資料部分可以知道，水也能夠和過氧化鈉反應生成氧氣，可以據(jù)此解答該題．

解答 解：（1）②鹽酸和碳酸鈣反應時可能會帶出一部分氯化氫，為了使實驗更準確應該在M點前加上一個除去氯化氫的裝置，根據(jù)題給的信息可以知道，碳酸氫鈉不能和二氧化碳反應，所以可以在M點前添加C裝置；
（2）③根據(jù)實驗目的可以知道，先通入干燥的二氧化碳，來判斷干燥的二氧化碳是否能夠和過氧化鈉反應，所以打開的止水夾為K₂；
（3）①二氧化碳不支持燃燒，也不能燃燒，當二氧化碳通過過氧化鈉時，不可能全部反應，所以應該除去二氧化碳，再用帶火星的木條來檢驗是否產(chǎn)生了氧氣；
②根據(jù)查閱資料部分可以知道，而水也能夠和過氧化鈉反應生成氧氣，所以不能判斷是二氧化碳和水接觸后再和過氧化鈉發(fā)生了反應．
故答案為：（1）②C；
（2）③K₂； 
（3）①Ⅲ后安裝一個盛有堿石灰的干燥管（吸收CO₂和水的裝置即可）；
②水也與Na₂O₂反應生成氧氣；

點評 本考點的命題方向主要是通過設(shè)置實驗探究題，讓學生進行實驗設(shè)計，或者探究分析，歸納總結(jié)出物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素，思考解答這類題目時，可以利用控制變量法，通過設(shè)計對照實驗．