【題目】小強(qiáng)同學(xué)對(duì)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè),采用的辦法如下:取用8 g這種石灰石樣品,把40 g稀鹽酸分4次加入,測(cè)量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算:
(1)8 g石灰石樣品中含有雜質(zhì)__________克?
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____________?
(3)下表中m的數(shù)值應(yīng)該為______________?
序號(hào) | 加入稀鹽酸質(zhì)量(g) | 剩余固體質(zhì)量(g) |
第1次 | 10 | 5 |
第2次 | 10 | m |
第3次 | 10 | 1.2 |
第4次 | 10 | 1.2 |
(4)要得到280 kg CaO,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石_________千克?(化學(xué)方程式:CaCO3CaO+CO2↑).
【答案】 1.2 85% 2 625
【解析】本題考查了碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算、含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算;根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算時(shí),要注意所使用的質(zhì)量必須都是純凈物的質(zhì)量,不能把含雜質(zhì)的物質(zhì)的質(zhì)量直接代入方程式進(jìn)行計(jì)算。
(1)由表中數(shù)據(jù)可知,在第三次加入10g鹽酸后,固體剩余物質(zhì)的質(zhì)量不再減少,說明剩余的1.2g固體是不與稀鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì);
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:×100%=85%;
(3)m=5g﹣(8g﹣5g)=2g;
(4)設(shè)需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石為x,
CaCO3CaO+CO2↑
100 56
x×80% 280Kg
=
x=625Kg
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蠟燭在密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅(此時(shí)蠟燭仍有剩余),如圖甲所示;通過氧氣濃度傳感器測(cè)出這一過程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化,如圖乙所示。下列判斷正確的是
A. 蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣 B. 氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無法燃燒
C. 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w D. 反應(yīng)過程中裝置內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色的固體
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,產(chǎn)生黑色固體
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體的四氧化三鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是( )
A.電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣
B.水中氫氧元素的質(zhì)量比為2∶1
C.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
D.實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)想,賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和和技術(shù)與世界共享,促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展。下列行為不涉及化學(xué)變化的是
A.燒制陶瓷B.使用火藥C.蠶絲織布D.術(shù)士煉丹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題目給出的信息,用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是____________;
(2)氯化鈉中的陽(yáng)離子是_________;
(3)造成煤氣中毒事件的“元兇”是__________;
(4)某氧化物的每個(gè)分子是由兩個(gè)氮原子和三個(gè)氧原子構(gòu)成____________。
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