（5分）（1）硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能， 其元素符號為Se，硒原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則： P的值為___________。
（2）硒元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似________（填字母編號）

（3）根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成和組成不同，具體填寫下列各組物質(zhì)性質(zhì)不同的原因。
金剛石和石墨：碳原子的_________不同。
生鐵和鋼：所含___________不同。
CO和CO2：___________不同。
（1）34 （2）C （3）排列方式； 炭的含量； 構(gòu)成的分子不同（分子結(jié)構(gòu)不同）
 
試題分析：（1）根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)P=34（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層的電子數(shù)有關(guān)，故與硒元素的化學(xué)性質(zhì)相似得為C；（3）金剛石和石墨：碳原子的排列方式不同；生鐵和鋼所含的碳元素的量不同；一氧化碳和二氧化碳是因為分子構(gòu)成不同 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷（Co3O4）納米棒的催化作用下，低溫即與氧氣反應(yīng)
生成物質(zhì)X，反應(yīng)化學(xué)方程式是：2CO+O22X. 下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是：
A．反應(yīng)類型是置換反應(yīng)B．物質(zhì)X的化學(xué)式是CO2
C．反應(yīng)后四氧化三鈷的質(zhì)量減少了D．無法降低汽車尾氣對大氣的污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（9分）化學(xué)與生活緊密相聯(lián)。
（1）下列生活用品是用有機合成材料制作而成的是   （填序號）。

A．陶瓷杯      B．不銹鋼碗           C．塑料盆        D．玻璃茶壺
（2）青少年正處于生長發(fā)育期，需要攝取較多的蛋白質(zhì)。下列食物中蛋白質(zhì)含量最高的是
   （填序號）。
A．大豆         B．西紅柿           C．橙子             D．玉米
（3）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來。這說明氣體在水中的溶解度與         有關(guān)；喝了汽水以后，常常會打嗝。這說明氣體的溶解度還與         有關(guān)。
（4）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的         作用。
（5）今年3月22日是第二十二屆“世界水日”，3月22-28日是第二十七屆“中國水周”。聯(lián)合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy) 。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。
下圖表示某市飲用水的凈化過程，請回答下列問題：

①天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是         。
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用    來區(qū)分硬水和軟水，常用    的方法來降低水的硬度。
③ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進行自來水的消毒。制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下：
 
（其中， 表示鈉原子，表示氯原子，表示氧原子）
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，做了如圖所示的實驗。請你利用圖中所給藥品和他們一起進行研究。

（1）實驗后某試管中為黃色溶液，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。
（2）實驗后某試管中為紅色溶液，向其中加入足量的                     ，溶液變?yōu)闊o色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是                   。
（3）實驗后某試管底部有藍色絮狀沉淀，繼續(xù)向其中加入足量的           ，振蕩后沉淀消失。
（4）實驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加稀鹽酸，開始時無明顯現(xiàn)象，一段時間后有氣泡出現(xiàn)。由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為                          。
（5）實驗后某試管中只得到無色溶液，向其中加入足量的碳酸鈉溶液，只產(chǎn)生氣泡。那么該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為                                。
（6）實驗結(jié)束時，他們將實驗廢液倒入同一廢液缸中，觀察后，他們猜想最終的廢液可能呈酸性。為了驗證猜想，利用上述實驗中未涉及到的酸的化學(xué)性質(zhì)，另選藥品進行實驗：取少量廢液樣品于試管中，向其中加入一定量的          ，觀察現(xiàn)象，證明最終的廢液呈酸性。實驗后為了避免廢液造成不良后果 ，他們對廢液進行了恰當(dāng)處理。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

雞蛋是一種我們生活中常見的食物：
（1）雞蛋主要提供的營養(yǎng)素是           。
（2）鮮雞蛋在進行呼吸作用時會通過蛋殼的大量微小孔隙呼出二氧化碳,為阻止雞蛋的呼吸作用達到保鮮的目的,人們常用石灰水作為鮮雞蛋的保鮮劑,其原理可用化學(xué)方程式表示為                  。
（3）雞蛋殼中還含有極少量磷酸鎂、磷酸鈣等無機物，將其搗碎可以埋入花盆作   肥（選填“氮”、“磷”或“鉀”）。
（4）粗略測量制作松花蛋原料的酸堿度時，可用            。
（5）用生石灰與水可將雞蛋煮熟，其原因是                               。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（5分）物質(zhì)是由分子、原子、離子等微觀粒子構(gòu)成的。
（1）氮氣、鋁和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是                （填化學(xué)式）。
（2）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下，請回答：
變化Ⅰ表示的化學(xué)方程式是                                      ，
變化Ⅱ表示的宏觀事實是                                        。
（已知：代表碳原子，代表氧原子）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）為探究酸堿鹽之間的反應(yīng)，小紅同學(xué)做了以下實驗：在稀硫酸中加入了一定量的硝酸鋇溶液。請回答：
（1）觀察到的實驗現(xiàn)象是              ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    ，分析實驗現(xiàn)象，溶液中減少的離子是            （寫離子符號）。
（2）小紅同學(xué)在稀硫酸中加入硝酸鋇溶液時，硝酸鋇溶液可能過量，檢驗溶液中含有少量
硝酸鋇的方法是                                                    。
（3）在98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中加入100g硝酸鋇溶液，恰好完全反應(yīng)，所加硝酸鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是           （計算結(jié)果精確到0．1%）。
（4）若要配制98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為
1．84g/cm3）       mL（計算結(jié)果精確到0．1）。在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計算、            、混勻、冷卻至室溫裝瓶，并貼上標(biāo)簽。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

絢爛多彩的物質(zhì)世界都是由各種元素組成的。請在氧、碳、氫、鈉這4種元素中選擇適             當(dāng)?shù)脑�，按要求用化學(xué)用語填空（每空只要求寫一個）:（1）最輕的氣體是   ；（2）因與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的物質(zhì)    ；（3）白酒、啤酒、紅酒等酒精類飲料中的主要溶質(zhì)      ；（4）實驗室制備氧氣的反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）            。（5）農(nóng)村的清潔能源沼氣燃燒的化學(xué)方程式          ；（6）生成物能使澄清石灰水變渾濁的化合反應(yīng)          。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述錯誤的是（　�。�
A．原子由原子核和電子構(gòu)成B．水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持
C．干冰中的分子間有間隙D．元素的化學(xué)性質(zhì)由質(zhì)子數(shù)決定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案