根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答確有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)：      
集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳，檢查裝置氣密性的方法             ，
反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。2KClO32KCl+3O2↑
。將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則二氧化碳已集滿(mǎn)
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是   AC
（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 2KClO32KCl+3O2↑
；若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，停止加熱時(shí)，             。

（1）集氣瓶  
（2） 夾緊裝置中導(dǎo)管的橡膠管，在長(zhǎng)頸漏斗中加少量水，使水淹沒(méi)漏斗低端（形成液封），再向長(zhǎng)頸漏斗中加水直到形成一段水柱為止，靜置一段時(shí)間，長(zhǎng)頸漏斗中的水柱高度不下降，證明氣密性好。（答案合理即給分）
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
（3）AC  2KClO3 2KCl + 3O2↑　應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈 （答案合理即給分）

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題．精英家教網(wǎng)
（1）寫(xiě)出上圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①
 
，②
 
．
（2）利用A裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；在進(jìn)行制取氧氣的操作時(shí)，加入藥品之前必須進(jìn)行的一步操作是
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式
 
．
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱(chēng)為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是
 
（填序號(hào)，如果沒(méi)有合適選項(xiàng)請(qǐng)選E并在方框中畫(huà)出合適的裝置）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：
（1）連接裝置A與C，用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)方程式為
2KMnO4
 △ 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
 △ 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，
實(shí)驗(yàn)操作有：a．停止加熱  b．固定試管   c．將導(dǎo)管從水槽中取出  d．裝藥品和放棉花 e．加熱，收集氧氣．上述過(guò)程中缺少的一步操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
B
B
，收集裝置應(yīng)選
E
E
．驗(yàn)證該氣體的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：
 
（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：a
分液漏斗
分液漏斗
，b
試管
試管
，
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，裝置B還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
在試管口放一團(tuán)棉花
在試管口放一團(tuán)棉花
，收集裝置可選用
C
C
（填寫(xiě)裝置序號(hào)）能收集到相對(duì)較純凈的氧氣，此方法收滿(mǎn)的標(biāo)志是
集氣瓶口有大氣泡冒出
集氣瓶口有大氣泡冒出
，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先
將導(dǎo)管從水槽中移出
將導(dǎo)管從水槽中移出
后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
防止
水倒吸引起試管炸裂
水倒吸引起試管炸裂
．也可以選擇
D
D
裝置（序號(hào)）收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿(mǎn)
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿(mǎn)
．
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．
（4）甲烷在實(shí)驗(yàn)室里可用C裝置或E裝置收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是
難溶于水（或密度比空氣小，合理均可）
難溶于水（或密度比空氣小，合理均可）
（答一點(diǎn)即可）．已知甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，寫(xiě)出此反應(yīng)的文字表達(dá)式：
甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（2）制得的氧氣可用C裝置收集，原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
．
（3）用D裝置收集，檢驗(yàn)氧氣集滿(mǎn)的方法是
帶火星木條放瓶口，復(fù)燃
帶火星木條放瓶口，復(fù)燃
．
（4）若加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，收集一瓶氧氣后停止加熱．此時(shí)，剩余的固體中一定含有的物質(zhì)是
氯化鉀和二氧化錳或者KCl和MnO2
氯化鉀和二氧化錳或者KCl和MnO2
，可能含有的物質(zhì)是
氯酸鉀或者KClO3
氯酸鉀或者KClO3
，寫(xiě)出驗(yàn)證可能含有的物質(zhì)的方法、現(xiàn)象和結(jié)論
繼續(xù)加熱用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃，還有氯酸鉀，或者不復(fù)燃，沒(méi)有氯酸鉀
繼續(xù)加熱用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃，還有氯酸鉀，或者不復(fù)燃，沒(méi)有氯酸鉀
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖1回答問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）利用A-E裝置制取氫氣，寫(xiě)出兩套制取氫氣的簡(jiǎn)易裝置
 
、
 
（填字母）．
實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
 
．
如圖2裝置是一套制備CO2的裝置，檢查該套裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向長(zhǎng)頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，觀察到
 
，說(shuō)明氣密性良好．
（3）將濕潤(rùn)的紫色石蕊小紙花放入盛滿(mǎn)CO2的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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