【題目】對(duì)下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色濃霧 B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后生成四氧化三鐵 D. 木炭在氧氣中燃燒放出白煙

【答案】B

【解析】A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而非霧,故錯(cuò)誤;

B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,故正確;

C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故錯(cuò)誤;

D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成無(wú)色氣體,故錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】區(qū)分硬水和軟水的最佳方法是(

A.觀察是否澄清、透明進(jìn)行區(qū)分

B.品嘗是否有異味進(jìn)行區(qū)分

C.加肥皂水,攪拌,觀察有無(wú)泡沫進(jìn)行區(qū)分

D.加熱,觀察有無(wú)固體析出進(jìn)行區(qū)分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)研究的核心內(nèi)容是( )

A.物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和光電現(xiàn)象 B.生命有機(jī)體的形成及功能

C.物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律 D.礦產(chǎn)資源、地域分布和自然環(huán)境

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列我國(guó)古代的技術(shù)應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是(

A. 糧食釀酒 B. 棉紗織布 C. 火藥應(yīng)用 D. 瓷器燒制

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)前段時(shí)間在快餐店查出蘇丹紅而引起蘇丹紅事件。蘇丹紅一號(hào)(C16H12N2O)、蘇丹紅二號(hào)(C18H16N2O)都是工業(yè)合成的紅色染色劑,世界上多數(shù)國(guó)家是不允許把它們作為食用色素的。

⑴這兩種物質(zhì)都是由_____________元素組成的;

⑵蘇丹紅1號(hào)中C、H、N、O的原子個(gè)數(shù)比是_______________________

⑶蘇丹紅1號(hào)、2號(hào)的相對(duì)分子質(zhì)量之差為________________.

⑷蘇丹紅2號(hào)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)用適量的稀硫酸可以除去鐵銹,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)用胃舒平(主要成分氫氧化鈉)治療胃酸過(guò)多,請(qǐng)用化學(xué)法方程式表示

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將質(zhì)量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中,充分?jǐn)嚢韬,剩余固體物質(zhì)與溫度的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 甲的溶解度隨溫度升高而增大

B. t1時(shí),甲、乙的溶解度均為20g

C. 溫度由t2降低到t1時(shí),甲溶液析出5g固體

D. a,b,c三點(diǎn)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:cab

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鑒別O2、CO、CO2三種氣體,可行簡(jiǎn)便的方法是

A.將氣體分別通入澄清石灰水 B.將氣體分別通入石蕊試液

C.試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性 D.用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行雙氧水制備氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)不小心將硫酸銅溶液滴加到試管中,發(fā)現(xiàn)立即有大量氣泡產(chǎn)生,該同學(xué)就此對(duì)硫酸銅對(duì)過(guò)氧化氫溶液的分解是否也有催化作用的課題進(jìn)行研究,以下是探究的主要過(guò)程:

【提出猜想】硫酸銅可以作過(guò)氧化氫溶液的催化劑。

【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下取兩瓶H2O2溶液,其中一瓶加入一定量的硫酸銅(另外一瓶不加),測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時(shí)間。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖所示為進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是____________。

【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

反應(yīng)物

6%H2O2

6%H2O2

反應(yīng)物的量/mL

2

2

加入物質(zhì)名稱

不加任何物質(zhì)

1 g CuSO4

時(shí)間/s

270

40

【得出結(jié)論】由該實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知硫酸銅溶液對(duì)雙氧水分解具有催化作用,則該實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明又對(duì)硫酸銅溶液中哪種微粒對(duì)雙氧水分解產(chǎn)生催化作用產(chǎn)生興趣(該溶液中有Cu2、SOH2O),并進(jìn)行猜想:①可能是水分子;②可能是________③可能是Cu2。

小明將此猜想與同學(xué)小芳進(jìn)行討論,小芳立即否決了猜想①,原因是________________________。

【查閱資料】Na、NO對(duì)雙氧水的分解沒(méi)有催化作用,據(jù)此小明在實(shí)驗(yàn)室里選擇了兩種試劑進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,它們分別為________________。

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