關(guān)于化學方程式:3Fe+2O2
 點燃 
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 Fe3O4四位同學表述了如下的四種說法,其中錯誤的是(  )
A、各物質(zhì)的質(zhì)量比是3:2:1
B、反應(yīng)物都是單質(zhì)
C、是化合反應(yīng)
D、反應(yīng)后固體質(zhì)量增加
考點:化學方程式的概念、讀法和含義,單質(zhì)和化合物的判別,反應(yīng)類型的判定
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:化學方程式表示的意義有:表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件;表示微粒的個數(shù)比;表示各物質(zhì)的質(zhì)量比.有兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的化學反應(yīng),叫化合反應(yīng).
解答:解:A、3:2:1不是質(zhì)量比,是化學計量數(shù)之比,故選項錯誤;
B、鐵和氧氣都是單質(zhì),故選項正確;
C、有兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的化學反應(yīng),叫化合反應(yīng),故選項正確;
D、氧化鐵的質(zhì)量大于鐵的質(zhì)量,所以反應(yīng)后固體質(zhì)量增加,故選項正確.
故選A.
點評:本考點考查了化學方程式表示的意義和化學反應(yīng)的基本類型,基礎(chǔ)性比較強,要加強記憶,理解應(yīng)用.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中的物質(zhì)都是你在初中化學中見過的物質(zhì),除反應(yīng)①外,其它反應(yīng)條件都已刪去,
(1)寫出反映①的化學方程式
 

(2)如果E為單質(zhì)或者氧化物,D都是同種物質(zhì),則D的化學式是
 
;如果E為單質(zhì)或者酸,D都是同種物質(zhì),則D的化學式是
 
;如果E為單質(zhì)或者氧化物,F(xiàn)是同種物質(zhì),則F的化學式是
 

(3)當E為單質(zhì)時反應(yīng)③的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中常見的下列變化不屬于緩慢氧化的是( 。
A、電燈發(fā)光
B、動植物的新陳代謝
C、食物腐爛
D、金屬器皿銹蝕

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科目:初中化學 來源: 題型:

要比較CuSO4 FeSO4 CaSO4 相對分子質(zhì)量大。詈唵蔚姆椒ㄊ牵ā 。
A、分別計算他們的相對分子質(zhì)量
B、計算所含SO42-的質(zhì)量分數(shù)
C、比較Cu  Fe  Ca  的相對原子質(zhì)量
D、計算所含金屬元素的質(zhì)量分數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

用工業(yè)酒精與水勾兌的假酒,飲用后會導致人雙目失明甚至死亡.其中含有的有毒物質(zhì)是(  )
A、甲醇B、乙醇C、酒精D、醋酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列中能說明分子間隔變小的是( 。
A、
   聞氣味
B、    檢查氣密性
C、
   晾曬衣服
D、
壓縮空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

將100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的蔗糖溶液稀釋到10%,需要加入水的質(zhì)量是( 。
A、20gB、80g
C、100gD、50g

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各研究工具中不能用于加熱的是(  )
A、燒杯B、酒精燈
C、培養(yǎng)皿D、試管

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示
(1)三個水分子
 
  
(2)水銀
 
    
(3)2個鐵離子
 

(4)銨根離子
 

(5)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 

(6)保持二氧化碳化學性質(zhì)的微粒是
 

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