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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．升高溫度可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

C．t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液的溶質質量分數相等

D．t2℃時，50g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液

【答案】C

【解析】

試題分析：A、比較不同種物質的溶解度時要在相同的溫度下，錯誤；B、甲物質溶解度隨溫度升高而增大，所以要將甲的不飽和溶液轉化為飽和溶液應該是降低溫度，錯誤；C、t1℃時，甲、乙兩種溶解度相等，所以此溫度下兩飽和溶液的溶質質量分數相等，正確；D、t 2℃時，甲物質的溶解度為50克，乙物質的溶解度小于50g，所以2℃時，50g乙加入100g水中得到乙的飽和溶液，錯誤。故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表列出了除去物質中少量雜質的方法，其中錯誤的是

選項

物質

所含雜質

除去雜質的方法

A

CO2

CO

將氣體點燃

B

O2

CO2

通過灼熱的銅網

C

Cu

Zn

加入過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥

D

FeCl2

CuCl2

加入過量的鐵粉，過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁表示四種物質，其微觀示意圖見下表，甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁。下列說法正確的是

物質

甲

乙

丙

丁

微觀示意圖

A．甲、丁的化學式相同

B．只有丙物質屬于單質

C．若16克乙參與反應則能生成32克丙

D．反應后氧原子的個數減少一半

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】發(fā)現元素周期律,使化學學習和化學研究有規(guī)律可循,這位科學家是

A．湯姆生 B．門捷列夫 C．阿伏加德羅 D．道爾頓

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于二氧化碳的自述中，你認為不符合事實的是（ ）

A．我能在滅火中大顯身手

B．我承認“溫室效應”主要是我惹的禍

C．我能幫助綠色植物進行光合作用

D．我能與人體血紅蛋白結合，使人中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）完成下列研究性學習的有關內容；探究氯酸鉀和二氧化錳混合物中二氧化錳的質量分數。（計算結果保留到0.01%）

［研究方案］先稱取一定質量的氯酸鉀和二氧化錳混合物，放入大試管中加熱至質量不再變化為止。根據質量守恒定律，固體物質減輕的質量即為產生氧氣的質量，從而求出氯酸鉀的質量。（學習小組同學事先查閱資料獲知，二氧化錳的質量在反應前后不變且在水中難溶）

（1）［解決問題］實驗測得固體混合物質量隨加熱時間變化的相關數據如圖所示。請你完成下列問題：

①反應后生成氧氣的質量是 ；

②原混合物中氯酸鉀的質量是 ；

③原混合物中二氧化錳的質量分數是 。

（2）［繼續(xù)研究］為了分離回收二氧化錳和氯化鉀，他們在反應后的固體混合物中加入92.55g水使其中的氯化鉀完全溶解，然后過濾使二氧化錳與溶液分離。請你計算他們得到的濾液中氯化鉀的質量分數。（過濾中水的損失不計）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于氫氣的說法不正確的是（ ）

A．氫氣是密度最小的氣體 B．點燃或加熱氫氣前一定要驗純

C．氫氣是種理想的能源 D．氫氣易溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質溶解度曲線，據圖回答：

①圖中 ⒁ 物質的溶解度曲線與氣體物質溶解度曲線受溫度影響變化相似。

② t1℃時，25g甲物質的飽和溶液中，含甲物質 ⒂ 克。

③t3℃時，取等質量甲、乙、丙三種物質分別配制成飽和溶液，所得溶液質量最小的是 ⒃ 物質。

④現有甲、乙、丙三種物質的濃溶液，可用海水曬鹽原理進行結晶提純的是 ⒄ 物質。

⑤下列敘述中錯誤的是 ⒅ 。

A．t1℃時，甲、乙、丙三種物質溶液的溶質質量分數可能相等

B．t2℃時，甲、乙物質溶解度相等，則兩種溶液的溶質質量分數也相等

C．t1℃時，甲、乙、丙三種物質的溶液分別升溫（溶劑不蒸發(fā)），丙物質溶液濃度可能發(fā)生改變

D．t3℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體最多是甲物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）請結合下列常用的儀器和裝置，回答相關問題：

（1）寫出儀器的名稱：c f

（2）能用來量取一定體積液體的儀器是 （填序號）

（3）下列有關連接儀器方法的描述中，錯誤的是： (填序號)。

A．將乳膠管一端塞進玻璃導管內

B．玻璃導管口一端旋進乳膠管一端

C．將單孔橡膠塞的約二分之一旋進試管口

D．乳膠管與玻璃導管連接前把乳膠管用水潤濕管口

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