【題目】街道上賣(mài)得十分火熱的“搖搖冰”是在飲料罐的夾層中有一薄膜，分開(kāi)了水與另一物質(zhì)，搖動(dòng)時(shí)，薄膜破裂，物質(zhì)溶于水，吸收大量的熱，使飲料溫度下降，該物質(zhì)是：

A．氧化鈣 B．氫氧化鈉 C．味精 D．硝酸銨

【答案】D

【解析】

試題分析：A、氧化鈣溶于水與水發(fā)生反應(yīng)，放出大量的熱，使飲料溫度升高，錯(cuò)誤； B、氫氧化鈉固體溶于水時(shí)，放出大量的熱，使飲料溫度升高，錯(cuò)誤；C、味精溶于水，飲料溫度無(wú)明顯變化，錯(cuò)誤；D、硝酸銨溶解于水，吸收大量的熱，使飲料溫度下降，正確。故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”，下列說(shuō)法不科學(xué)的是（ ）

A．為了身體健康，必須均衡膳食

B．為預(yù)防缺碘性疾病，可食用適量海帶

C．為了保質(zhì)，用甲醛溶液泡制米粉

D．為使發(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組離子在水溶液中能大量共存的是

A．Ca2+、CO32-、OH-、Na+ B．Na+、SO42-、OH-、Cl-

C．Ba2+、H+、OH-、Cl- D．NH4+、NO3-、OH-、K+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】朝核問(wèn)題引發(fā)了國(guó)際關(guān)注，核問(wèn)題的關(guān)鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，那么

A．該原子是一種氫原子 B．該元素是金屬元素

C．該原子核外有3個(gè)電子 D．該原子核帶3個(gè)單位的正電荷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活用品由合金材料制成的是

A．塑料水杯 B．黃銅掛鎖 C．汽車(chē)橡膠輪胎 D．“的確良”襯衣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，化學(xué)家已創(chuàng)造出對(duì)CO2有較強(qiáng)吸收能力的、顆粒外層為SiO2的、含水量約為95%的粉狀物質(zhì)——“干水”。下列關(guān)于“干水”說(shuō)法正確的是

A．干水吸收CO2的時(shí)只發(fā)生物理變化

B．干水和干冰是同一種物質(zhì)

C．于水中的分子不再運(yùn)動(dòng)

D．干水是一種混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)碳酸氫銨（×××NH4HCO3）的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算：

（1）寫(xiě)出碳酸氫銨中各元素原子個(gè)數(shù)比

（2）計(jì)算碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量

（3）寫(xiě)出碳酸氫銨中氮元素、氫元素的質(zhì)量比

（4）計(jì)算碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留0.1％)

（5）計(jì)算158g碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量

（6）計(jì)算多少克硝酸銨（NH4NO3）與158g碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量的相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

鈉是一種活潑金屬，其原子的結(jié)構(gòu)示意圖為。鈉在空氣中極易被氧化，用小刀一切，就能觀察到它的本來(lái)面目：銀白色有金屬光澤。鈉還能與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣。金屬鈉的應(yīng)用非常廣泛，可以用于制造過(guò)氧化鈉（Na2O2）等化合物。還能用于生產(chǎn)更加昂貴的金屬鉀，以鈉和氯化鉀為原料，在高溫條件下，生成鉀和氯化鈉，生成的鉀能以蒸汽的形式分離出來(lái)。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

（1）在鈉的原子結(jié)構(gòu)中，與鈉元素化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是__________。

（2）鈉具有的物理性質(zhì)有__________。

（3）金屬鈉通常保存在石蠟油中，目的是隔絕__________。

（4）寫(xiě)出用鈉制取鉀的化學(xué)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能表示2個(gè)氮分子的是

A．2N B．N2 C．2N2 D．2mol N2

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