選取的試劑 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
稀鹽酸 | 出現(xiàn)紅棕色氣體 | 該溶液為NaNO2溶液 |
分析 (1)根據(jù)亞硝酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和亞硝酸進行分析;
(2)根據(jù)氮元素的化合價進行分析;
(3)根據(jù)NaNO2與胃酸反應(yīng)生成HNO2,HNO2不穩(wěn)定,轉(zhuǎn)化為紅棕色氣體進行分析;
(4)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進行分析;
(5)根據(jù)室溫下,食鹽水濃度和泡制時間與芹菜泡制過程中亞硝酸鹽含量的關(guān)系進行分析;
(6)根據(jù)食鹽水濃度和泡制時間與芹菜泡制過程中亞硝酸鹽含量的關(guān)系進行分析.
解答 解:(1)亞硝酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和亞硝酸,化學(xué)方程式為:NaNO2+HCl=NaCl+HNO2;
(2)由氮元素的化合價可知,L的化學(xué)式為NO2;
(3)NaNO2與胃酸反應(yīng)生成HNO2,HNO2不穩(wěn)定,轉(zhuǎn)化為紅棕色氣體,所以
選取的試劑 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
稀鹽酸 | 出現(xiàn)紅棕色氣體 | 該溶液為NaNO2溶液 |
選取的試劑 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
稀鹽酸 | 出現(xiàn)紅棕色氣體 |
點評 本題主要考查了學(xué)生的知識遷移能力,需要認(rèn)真分析題意,然后結(jié)合學(xué)過的知識進行解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省永州市祁陽縣九年級第二次模擬考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
下圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置,請回答下列問題:
⑴指出有編號儀器的名稱:a ___________。
⑵實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣能用的組合是B和 C,若用向上排空氣法收集氧氣,如何檢驗氧氣已收集滿瓶 __________________________。
⑶強強同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,他認(rèn)為F裝置完全可以代替C裝置。強強同學(xué)的做法是將F中充滿水,然后從 ________中通入難溶性氣體。(填c和d)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省永州市祁陽縣九年級第二次模擬考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
有A、B、C三種金屬,如果把A和B分別放入稀硫酸中,A溶解并產(chǎn)生氫氣,B不反應(yīng);如果把B放入C的鹽溶液中,過一會兒,在B表面有C物質(zhì)析出。根據(jù)以上實驗事實,判斷這三種金屬的活動性由弱到強的順序為( )
A. B、A、C B. A、B、C C. C、B、A D. A、C、B
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南永州市祁陽縣九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2017年1月9日,國務(wù)院將國家最高科學(xué)技術(shù)獎授予趙忠賢院士與屠呦呦研究員兩位科學(xué)家。我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)用于治療瘧疾的藥物——青蒿素 (化學(xué)式為C15H2205),因而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎。下列關(guān)于青蒿素的敘述錯誤的是( )
A. 青蒿素屬于有機物
B. 青蒿素的相對分子質(zhì)量為282g
C. 青蒿素的一個分子中含有45個原子
D. 青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8%
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某件衣服標(biāo)簽的部分內(nèi)容,以下說法錯誤的是( )
A.羊毛是天然纖維
B.滌綸是合成纖維
C.可用灼燒的方法來區(qū)分羊毛和滌綸
D.合成纖維的吸水性和透氣性要比天然纖維的好
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