分析 (1)設(shè)備Ⅰ中是從空氣中分離出氧氣和氮?dú),進(jìn)行分析解答.
(2)A、根據(jù)1個(gè)甲烷分子的構(gòu)成,進(jìn)行分析解答.
B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,進(jìn)行分析判斷.
C、設(shè)備Ⅲ中氮?dú)馀c氫氣反應(yīng)生成氨氣,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:(1)設(shè)備Ⅰ中是從空氣中分離出氧氣和氮?dú),沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
(2)A、1個(gè)甲烷分子是由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的,則甲烷分子中,C、H原子個(gè)數(shù)比為1:4,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,設(shè)備Ⅱ中,反應(yīng)后元素種類不變,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、設(shè)備Ⅲ中氮?dú)馀c氫氣反應(yīng)生成氨氣,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故答案為:(1)物理;(2)AC.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解工業(yè)上以天然氣為原料合成氨的反應(yīng)流程,掌握工業(yè)上制取氧氣的原理、質(zhì)量守恒定律等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在空氣中點(diǎn)燃鎂條,火星四射 | |
B. | 在空氣中加熱銅片,銅片表面變白 | |
C. | 在空氣中點(diǎn)燃?xì)錃,火焰呈淡藍(lán)色 | |
D. | 向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液,有白色沉淀產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1 | |
B. | 活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化 | |
C. | 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | |
D. | 用過(guò)濾的方法可以使硬水軟化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素屬于氧化物 | B. | 青蒿素由42個(gè)原子構(gòu)成 | ||
C. | 青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | D. | 青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為9:4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鑒別聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料─-點(diǎn)燃 | |
B. | 鑒別軟水和硬水──肥皂水 | |
C. | 鑒別食鹽水和蒸餾水──pH試紙 | |
D. | 鑒別生石灰和硝酸銨固體──水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 用橡膠塞塞住試管 | B. | 量度液體體枳 | ||
C. | 滴加液體藥品 | D. | 氧氣的驗(yàn)滿 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 驗(yàn)證NaOH溶液是否變質(zhì),加入MgCl2溶液 | |
B. | 用水區(qū)分NaOH和CaCO3固體 | |
C. | 除去銅粉中的碳粉,可采取在空氣中充分灼燒混合物的方法 | |
D. | 除去Fe粉中混有的少量Mg粉,可以加入稀硫酸后過(guò)濾 |
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