某化學(xué)興趣小組在一個(gè)充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,容器中的碳粉已完全消失。該小組成員對(duì)容器中反應(yīng)后的氣體成分進(jìn)行如下探究:

(查閱資料)①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;

②濃硫酸能吸收氣體中的水分。

(知識(shí)回顧)碳充分燃燒和不充分燃燒的產(chǎn)物是不同的,寫出碳不充分燃燒的化學(xué)方程式:_____。

(提出猜想)

(1)小紅對(duì)容器中氣體的成分提出如下四種猜想,你認(rèn)為猜想不合理的有_____(填字母)。

A C和CO B 只有CO C CO和O2的混合氣體 D 只有CO2

(2)小明猜想容器中的氣體可能是CO和CO2的混合氣體;小強(qiáng)猜想可能是CO2和O2的混合氣體。小明和小強(qiáng)均開展了以下實(shí)驗(yàn)探究來(lái)驗(yàn)證自己的猜想是否正確。

(實(shí)驗(yàn)探究1)小明為了驗(yàn)證自己的猜想,按如圖所示裝置進(jìn)行探究。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)裝置B中NaOH溶液的作用是_____。

(2)若小明的猜想成立,則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;裝置D玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(實(shí)驗(yàn)探究2)小強(qiáng)把小明實(shí)驗(yàn)中的氧化銅換成了銅絲網(wǎng),并去掉E裝置驗(yàn)證其猜想。若小強(qiáng)的猜想成立,則裝置D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

(反思交流)有同學(xué)認(rèn)為,小強(qiáng)應(yīng)先通入容器中氣體一段時(shí)間后方可加熱,你認(rèn)為這樣修改的原因是_____。

(拓展延伸)若反應(yīng)前容器中碳粉的質(zhì)量為6g且小明的猜想成立,則容器中氧氣質(zhì)量的取值范圍是_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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某同學(xué)觀察了如圖所示的實(shí)驗(yàn)后,得出以下結(jié)論,你認(rèn)為不正確的是( 。

A. 氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

B. 氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C. 氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成

D. 兩瓶無(wú)色氣體混合后,瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)不變(假如不漏氣)

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下列涉及的主要變化中,不屬于化學(xué)變化的是( 。

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小樂(lè)利用圖示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定某大理石樣品的純度(所含雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),且不溶于水)。她取了該大理石樣品12.5g,并加入足量稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

時(shí)間/s

0

20

30

40

裝置和藥品的總質(zhì)量/g

117.9

114

113.5

113.5

(1)反應(yīng)共生成CO2的質(zhì)量為______g。

(2)計(jì)算該大理石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫出計(jì)算過(guò)程)

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小金用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.①關(guān)閉K,打開甲的橡膠塞,點(diǎn)燃硫粉后迅速塞緊橡膠塞;②冷卻至常溫,將膠頭滴管中的足量NaOH溶液擠入瓶中,振蕩,使反應(yīng)充分;③打開K,觀察乙中的現(xiàn)象。下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 步驟中,硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰,瓶?jī)?nèi)氣壓減小

B. 步驟中,甲裝置內(nèi)的氣壓減小,直至與大氣壓相等

C. 步驟中,乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管口處冒氣泡,水倒流進(jìn)入甲

D. 步驟中,甲裝置內(nèi)的氣壓增大,直至與大氣壓相等

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依據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),按要求回答.

(1)儀器a的名稱是_____.A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.用帶火星的木條檢驗(yàn)a中的氣體,觀察到木條著火,則該氣體是_____.

(2)裝置B可制取氧氣,用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是_____.當(dāng)氣體收集滿后,從水槽中取出集氣瓶的正確操作順序是_____(填序號(hào),下同).

①將導(dǎo)氣管移出集氣瓶口 ②將集氣瓶和玻璃片一起移出水面

③在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口 ④將集氣瓶正放在桌面上

(3)小華同學(xué)用濃鹽酸與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋合理的是_____.

①產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅

②揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水,使石蕊試液變紅

③產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅.

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下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯(cuò)誤的是

A. 點(diǎn)燃可燃性氣體前,先檢驗(yàn)純度再點(diǎn)燃,以免發(fā)生爆炸

B. 高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí),先停止加熱,后把導(dǎo)管從水槽中取出

C. 用托盤天平稱量10g固體藥品時(shí),先放砝碼,后放藥品

D. 檢查裝置的氣密性時(shí),先將導(dǎo)管插入水中,后用雙手緊握試管外壁

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(13分) 小明通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)室除了利用高錳酸鉀和過(guò)氧化氫可用來(lái)制取氧氣,也可以利用氯酸鉀(固體)和二氧化錳混合加熱制取,其化學(xué)反應(yīng)方程為:

⑴寫出圖中儀器①、②的名稱: ① ,② 。

⑵用氯酸鉀制取氧氣,你選擇的制取裝置是____(填字母序號(hào),下同),收集裝置是 。若用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是   。

⑶二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是 (填“反應(yīng)物”或“催化劑”)。

⑷組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2的裝置,可選用圖中 (填標(biāo)號(hào)) ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   。

驗(yàn)證氣體是二氧化碳可以選用的物質(zhì)是 。

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古詩(shī)詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,下列古詩(shī)詞中蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是( 。

A. 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生

B. 夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少

C. 梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香

D. 只要工夫深,鐵杵磨成針

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