【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法不正確的是( 。

A.甲物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%B.上述物質(zhì)中只有丙和丁可作燃料

C.生成丙和丁的分子個數(shù)比為13D.該反應(yīng)中碳元素的化合價升高

【答案】B

【解析】

由微觀反應(yīng)示意圖可知,該反應(yīng)是由甲烷與水在一定條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,方程式為CH4H2OCO3H2。

A、由分子結(jié)構(gòu)模型可知,甲是甲烷,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=75%,故選項正確;

B、甲烷、一氧化碳和氫氣均具有可燃性,都可以做燃料,故選項錯誤;

C、由化學(xué)方程式可知,生成丙(一氧化碳)和。錃猓┑姆肿觽數(shù)比為13,故選項正確;

D、甲烷中,碳元素顯-4價,在一氧化碳中,碳元素顯+2價,化合價升高,故選項正確。

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗設(shè)計或操作,不能達(dá)到目的的是

A.干燥氣體

B.驗證ZnFe、Cu的金屬活動性強(qiáng)弱

C.探究CO2的密度和石蕊紙花變紅的原因

D.檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】復(fù)方冬青油軟膏有強(qiáng)力鎮(zhèn)痛作用。其有效成分的分子模型如圖。下列說法中錯誤的是

A. 該物質(zhì)屬于有機(jī)物

B. 該物質(zhì)的化學(xué)式為C8H8O3

C. 該物質(zhì)完全燃燒生成CO2H2O

D. 該物質(zhì)分子中氫、氧原子的質(zhì)量比為83

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究物質(zhì)的溶解對于生產(chǎn)、生活有重要意義。

1)圖1為甲、乙、丙(均不含結(jié)晶水)三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t3℃,甲物質(zhì)的溶解度是_____ g, 把丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的一種方法是_____。

2 t2℃,在一定量水中依次進(jìn)行如圖2實驗,得到相應(yīng)的溶液a~c。

溶液a~c中,一定屬于不飽和溶液的是_____ 填編號);

3 t1℃, 120g甲和100g 乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)l0g水,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是_____

A >

B <

C =

D 無法確定

4t2℃,30克甲物質(zhì)放入盛有50 克水燒杯中,得到溶液_____ g; 對該燒杯進(jìn)行如下實驗,一定能使該燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變的是_____。

A 加入甲物質(zhì)

B 升溫

C 降溫

D 加少量水

5)著甲為硝酸鉀,乙為氯化鈉。初三111班“常凱旅小組配制的某一溶液中硝酸鉀、氯化鈉和水的質(zhì)量比為3 2 95,F(xiàn)僅用硝酸鉀溶液和氯化鈉固體配制100kg該營養(yǎng)液,所用的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____ 列出計算式即可),硝酸鉀溶液和氯化鈉的質(zhì)量比為_____。營養(yǎng)液中的溶質(zhì)是_____ (寫化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中,正確的是(  )

A. t1℃時,甲和乙溶解度均為30g

B. t2℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. t2℃時,在100g水中放入60g甲,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

D. t2℃時,分別在100g水中各溶解20g甲、乙,同時降低溫度,甲先達(dá)到飽和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AG是初中化學(xué)常見的7種物質(zhì),分別由C、H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成,已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),G是可燃性氣體單質(zhì),D的固體可用于人工降雨,且通過光合作用D能轉(zhuǎn)化為E,GE物質(zhì)類別相同,這些物質(zhì)之間相互關(guān)系如圖所示,圖中“-”表示能相互反應(yīng),圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

1)寫出F的化學(xué)式:______

2)寫出C的名稱:______;

3B→G的基本反應(yīng)類型是______;

4)物質(zhì)A是:______,寫出它的一個用途______;

5)寫出D→F反應(yīng)的其中一個化學(xué)方程式:______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計了制備(NH4)2SO4的工藝流程.

(工藝流程及原理)

沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH4)2SO4

(討論交流)

1)操作a的名稱是______,若在實驗室進(jìn)行此操作,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要______

2)經(jīng)操作a后得到的固體物質(zhì)在煅燒爐中高溫分解生成XY兩種物質(zhì),該工藝中,Y被作為原料之一循環(huán)利用.Y的化學(xué)式為______。

3)沉淀池中也可能生成少量NH4HCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(硫酸銨化肥等級測定)

1)判斷(NH4)2SO4化肥中有無NH4HCO3:取少量試樣溶于水,滴加足量的______,無氣泡產(chǎn)生,則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3。

2)化肥中氮元素含量的測定(已確定該化肥中不存在NH4HCO3雜質(zhì)):

(查閱資料)

①已知:,氨氣極易溶于水,其水溶液為氨水.氨水呈堿性,不穩(wěn)定,易揮發(fā).

②工業(yè)判斷硫酸銨化肥等級指標(biāo)如下:

指標(biāo)

項目

優(yōu)等品

合格品

氮(N)含量

≥21.0%

≥20.5%

(實驗設(shè)計)

按圖所示裝置進(jìn)行實驗.

1)實驗過程中,往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液,并加熱使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3

2)燒杯中的試劑是為了吸收產(chǎn)生的氨氣,下列最適宜的試劑是______(填序號);

①水;②濃HCl;③稀H2SO4;④NaOH溶液

燒杯中干燥管的作用是______。

(交流討論)

實驗小組的同學(xué)認(rèn)為,用上述實驗裝置測得的結(jié)果可能會出現(xiàn)下列情況.

1)甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)在實驗裝置A、B之間增加一個裝有______(填濃硫酸堿石灰)的干燥裝置,否則實驗測得的硫酸銨化肥含氮量可能偏高.

2)乙同學(xué)認(rèn)為:在實驗裝置A、B之間增加正確的干燥裝置后進(jìn)行實驗,測得的硫酸銨化肥含氮量可能偏低,理由是______

(實驗測定)

經(jīng)討論后,他們改進(jìn)了實驗裝置,排除了可能產(chǎn)生誤差的因素,重新進(jìn)行實驗。取硫酸銨化肥樣品13.5 g進(jìn)行實驗,測得B裝置增重與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.請通過計算判斷該化肥的等級.計算過程:_____;該化肥的等級為______品。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答。

(1)若c中混有少量的b,最好采用_______的方法提純c。

(2)氣體的溶解度隨溫度變化的情況與______(填“a”、“乙b”或“丙c”)相似。

(3)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_______。

(4)t1℃時,向盛有15ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后得到65g溶液。若要增大該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可采用的方法是_____。

(5)t2℃時,將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序為_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定某H2SO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取200g硫酸溶液置于燒杯中,不斷加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的BaCl2溶液,反應(yīng)過程中杯中溶液的質(zhì)量與加入BaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答:

1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為_____g;在Q點時溶液中的離子為_____(用符號)。

2)在反應(yīng)過程中,杯中溶液的pH_____(填變大不變變小)。

3)原硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?

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