在2A+B═2C反應中，已知A的相對分子質(zhì)量是28，C的相對分子質(zhì)量是44，則B的相對分子質(zhì)量是（ ）

A．16g B．16 C．32g D．32

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江蘇淮安卷）化學（解析版） 題型：填空題

實驗室制取某些氣體所用的裝置如圖所示，請回答：

（1）圖中標號a的儀器名稱是 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是 。

若用D裝置收集氧氣，氣體應從 （填“b”或“c”）端進入。

（3）乙炔（C2H2）是一種可燃性氣體，已知實驗室可用塊狀電石和水在常溫下反應制取，該反應非常劇烈，則制取乙炔氣體的發(fā)生裝置最好選擇 （填字母）。

（4）F是某同學剛收集的一瓶二氧化碳氣體，請設計實驗進行檢驗 （寫出具體實驗操作和現(xiàn)象）。

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖南永州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

把少量下列物質(zhì)分散到水中，不能形成溶液的是（ ）

A．蔗糖 B．食鹽 C．汽油 D．酒精

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖南邵陽卷）化學（解析版） 題型：選擇題

某化學反應可表示為：二氧化碳+水→M+氧氣，根據(jù)以上信息，下列關于M組成的說法中正確的是（ ）

A．一定含有C、H元素，可能含有O元素

B．只含有C、B元素

C．含有C、H、O三種元素

D．無法確定

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖南邵陽卷）化學（解析版） 題型：選擇題

在進行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時，某同學制得的氧氣不純。你認為可能的原因是（ ）

A．用排水法收集時O2 ，集氣瓶裝滿水

B．用向上排空氣法收集O2 時，導管伸入到集氣瓶的底部

C．用排水法收集O2 時，導管口冒出氣泡，立即收集

D．用排水法收集O2 ，收集滿后，在水下蓋上玻璃片

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖南邵陽卷）化學（解析版） 題型：選擇題

用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（ ）

A．品紅在水中擴散﹣﹣分子不斷運動

B．水結(jié)成冰﹣﹣分子停止運動

C．1滴水中大約有1.67×1021個水分子﹣﹣分子很小

D．氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中﹣﹣分子間有間隔

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省九年級第二次模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發(fā)生裝置可選擇圖中的 （填儀器字母）進行組裝，反應的化學方程式為 。

（2）在制取過程中，小雨同學選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶 。出現(xiàn)上述情況的原因可能是：① ，② 。

（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用右圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥，導管口連接的正確順序是：氣體→ →F。

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科目：初中化學 來源：2016屆遼寧省九年級下學期第八次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

圖中A～F為初中化學常見的六種物質(zhì)，其中A、B、D含相同的陰離子，C、D、E、F含有同一種元素，C、E、F是不同類別的物質(zhì)．A、C之間的反應可用于檢驗銨態(tài)氮肥，B、E之間的反應是實驗室制取二氧化碳的反應原理．框圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系（部分反應物、生成物及反應條件已略去）．回答下列問題：

（1）寫出B的名稱：____，F(xiàn)的化學式：_______

（2）寫出C的一種用途：________

（3）寫出下列反應的化學方程式：A—C：_________；

基本反應類型是_________

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科目：初中化學 來源：2016屆遼寧省九年級第二次模擬理綜化學試卷（解析版） 題型：填空題

有一白色固體X，其主要成分是氯化鈉，可能含有碳酸鈣、氯化鈣、硫酸銅和氫氧化鈣。為探究其組成進行如下實驗，主要流程及現(xiàn)象記錄如下：

回答下列問題：

（1）根據(jù)步驟①實驗現(xiàn)象確定白色固體X中一定沒有 ；

（2）步驟②中發(fā)生反應的化學方程式 ；

（3）步驟③中產(chǎn)生白色沉淀A的化學方程式 ；G

（4）白色固體X中的物質(zhì)有 ；

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