分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)①分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此氨分子表示為NH3;
②碳酸鈣中陰離子是碳酸根離子,由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故碳酸根離子可表示為:CO32-;
③元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以過氧化氫中氧元素的化合價,故可表示為:H2$\stackrel{-1}{O}$2;
④侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是碳酸鈉,根據(jù)化合物的書寫規(guī)則,其化學式為:Na2CO3;
⑤最簡單的有機物是甲烷,其化學式為:CH4;
⑥鐵粉能夠和水及氧氣反應,所以可以作為“雙吸劑”使用;其符號為:Fe;
(2)①“濕法冶銅”是鐵和硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅,反應的化學方程式為Fe+CuS04=Cu+FeSO4;該反應是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應.
②原理是一氧化碳把鐵從鐵礦石(主要成分是三氧化二鐵)里還原出來,還原為鐵和二氧化碳,故答案為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
③氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱條件下反應生成氯化鉀和氧氣.
該反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
故答案為:(1)①NH3;②CO32-;③H2$\stackrel{-1}{O}$2;④Na2CO3;⑤CH4;⑥Fe;(2)①Fe+CuS04=Cu+FeSO4;置換反應;②Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
③2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通常情況下輸電電纜用鋁制成,是因為鋁是導電性最好的金屬 | |
B. | 貼身衣物常選擇純棉制品,是因為棉制品的彈性比合成纖維的好 | |
C. | 炊具鍋鏟常用塑料做手柄,是因為塑料耐高溫 | |
D. | 用金剛石切割玻璃,是因為金剛石硬度非常大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 呼出氣體中CO2比呼出空氣中含量高 | |
B. | 蠟燭中含氫元素 | |
C. | 紅熱的鐵絲在氧氣中能燃燒 | |
D. | 試管1產(chǎn)生的是H2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用向下排空氣法收集氧氣 | B. | 用量筒量取一定量的液體藥品 | ||
C. | 將用剩的藥品放回原試劑瓶 | D. | 用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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