科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用分子、原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象,其解釋不合理的是
A.50ml水與50ml酒精混合后,總體積小于100ml——分子之間有間隔
B.八月桂花飄香——分子在不停的運動
C.1滴水中約含有l(wèi).67×l021個水分子——分子很小
D.水結(jié)成冰——分子停止運動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請根據(jù)下列裝置、儀器和藥品,回答問題:
①寫出儀器的名稱:E (1) 。
②圖A中此裝置有一處錯誤,請寫出改正方法 (2) ;改進(jìn)后,用此裝置進(jìn)行實驗室制氧氣發(fā)生的化學(xué)方程式是 (3) ;若用H2O2和MnO2制取O2,且能調(diào)控制反應(yīng)速度,發(fā)生裝置應(yīng)選E(或F)和 (4) 組合。
③實驗室欲制取二氧化碳,從以上儀器中選擇 (5) (填序號)組裝一個簡易啟普發(fā)生器;其中主要通過操作 (6) (填序號),可以使反應(yīng)停止或發(fā)生。
④用向上排空氣的方法收集一瓶二氧化碳,能說明集氣瓶中已充滿二氧化碳的方法及現(xiàn)象是 (7) 。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到 (8) ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (9) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
由Na2SO4、Na2SO4和Na2S三種物質(zhì)組成的混合物中,測得氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%,則其中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A、46% B、32%
C、23% D、無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某合作學(xué)習(xí)小組“以溶液的酸堿度及應(yīng)用”為題開展研究性學(xué)習(xí),請你作為該小組成員來解決以下問題:
(1)某同學(xué)說:“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,鹽溶液呈中性!蹦阏J(rèn)為這種推理 (填“正確”或“不正確”)。
(2)從某工廠排出的廢水中,取A、B兩分水樣,經(jīng)測定,A水樣的pH為4.8,B水樣的pH為9.2,則A水樣呈 性,B水樣呈 性。已知某廢水中含有少量硝酸銀,為回收銀單質(zhì),應(yīng)加入適量的 。
(3)請你設(shè)計一個實驗,能通過清晰可見的現(xiàn)象,驗證氫氧化鈉溶液和鹽酸的反應(yīng),并能控制它們在恰好完全反應(yīng)時停止實驗。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實驗時,用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙,他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來。由此,他大膽地做了一個推測,此白煙是( )
A.氧氣 B.二氧化碳 C.棉線 D.石蠟的固體小顆粒
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通過觀察蠟燭燃燒以及對燃燒產(chǎn)物的實驗探究,得出的正確結(jié)論是( )
①燃燒時發(fā)光、發(fā)熱 ②燃燒時有水霧生成 ③火焰的溫度最高處是外焰 ④蠟燭先熔化再燃燒⑤熄滅時蠟燭冒白霧.
A.只有①②③ B.只有③④⑤ C.只有④ D.①②③④
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近期媒體曝光臺灣飲料制造商將塑化劑加入到飲料中,引發(fā)了“塑化風(fēng)暴”.塑化劑的化學(xué)成份之一是鄰苯二甲酸二乙酯(C12H14O4),下列關(guān)于鄰苯二甲酸二乙酯的說法不正確的是( 。
A. 鄰苯二甲酸二乙酯是一種有機物
B. 鄰苯二甲酸二乙酯由C、H、O三種元素組成
C. 鄰苯二甲酸二乙酯分子中原子個數(shù)比為C:H:O=6:7:2
D. 鄰苯二甲酸二乙酯中元素的質(zhì)量比為C:H:O=6:7:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有A、B、C三種物質(zhì)各15克,在一定條件下充分反應(yīng)后只生成30克D。若增加10克C、A與C恰好完全反應(yīng)。則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為 ( )
A、3:2 B、2:3 C、5:2 D、5:3
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