【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體、進(jìn)行性質(zhì)實驗,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
(1)指出標(biāo)號儀器的名稱:①_________________;
(2)實驗室通常用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________;發(fā)生裝置應(yīng)選擇___________(填字母),選擇該裝置的依據(jù)為___________;若收集一瓶較為干燥的氧氣可選擇______________裝置,用該裝置收集氧氣時的驗滿方法為______________________;
(3)在裝藥品之前,檢查裝置B氣密性的具體操作步驟是_________________________;
(4)用收集到的氧氣完成如圖G所示實驗,則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________,集氣瓶G底部盛有少量水或細(xì)沙的原因是______________________。
【答案】 錐形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ A 反應(yīng)物為固體且需加熱(合理即可) D 將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃則氧氣已滿,否則不滿 連接好裝置,關(guān)閉分液漏斗的開關(guān),將導(dǎo)管口浸入水中,兩手握住錐形瓶外壁,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生則裝置氣密性良好(合理即可) 3Fe+2O2Fe3O4 防止熔化物濺落下來炸裂瓶底
【解析】(1)根據(jù)實驗室常用儀器進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件性質(zhì)選擇發(fā)生裝置即可;根據(jù)氧氣的密度比空氣大選擇收集裝置即可;根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式即可;根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒時的注意事項進(jìn)行分析.
解:(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:①是錐形瓶;
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4 △K2MnO4+MnO2+O2↑;高錳酸鉀是固體,需要加熱分解產(chǎn)生氧氣,故選擇A裝置作為發(fā)生裝置;選擇依據(jù)是固體加熱產(chǎn)生氣體(或反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件);因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,用排空氣法收集的氧氣比較干燥;若用裝置D收集氧氣,則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到集氣瓶口,若復(fù)燃則氧氣已滿,否則不滿 ;
(3)在裝藥品之前,檢查裝置B氣密性的具體操作步驟是:連接好裝置,關(guān)閉分液漏斗的開關(guān),將導(dǎo)管口浸入水中,兩手握住錐形瓶外壁,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生則裝置氣密性良好;
(4)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:3Fe+2O2點燃Fe3O4;集氣瓶G底部盛有少量水或細(xì)沙的原因是:防止鐵的熔化物濺落,炸裂集氣瓶.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一。它由硫磺、硝石、木炭三種物質(zhì)按一定質(zhì)量比混合而成。請回答下列問題:
(1)已知黑火藥在空氣中燃燒的化學(xué)方程式如下:S+2KNO3+3CK2S+N2↑+3X↑,則X的化學(xué)式為________。
(2)硝石的主要成分為硝酸鉀,硝酸鉀在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)上有重要用途,它在農(nóng)業(yè)上屬于____肥(填寫 “鉀肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥”)。
(3)硫磺的主要成分為硫,硫在空氣中燃燒產(chǎn)生_____火焰,其生成的二氧化硫是形成__________的主要物質(zhì)。
(4)木炭是我國古代煉鐵的重要原料(作燃料和還原性物質(zhì)),試寫出其與氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列基礎(chǔ)的學(xué)生實驗。
I.同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實驗(A~E為裝置編號)。
(1)寫出圖D裝置中甲儀器的名稱____。
(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為__,其中二氧化錳起__作用;收集氧氣可以選擇_____(填裝置編號,下同)。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________________,通常檢驗CO2氣體的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為 _______。
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是_____。
(5)實驗室制取氫氣選擇的裝置組合可以是______。
Ⅱ.根據(jù)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗,回答有關(guān)問題。
(1)實驗步驟:
①溶解。稱取5. 0g粗鹽,逐漸加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗鹽l.2g。
②過濾
③蒸發(fā)。請從溶解度的角度分析,實驗中不采用降溫結(jié)晶的方法得到精鹽的依據(jù)是_________。
④計算產(chǎn)率。得到精鹽3.2g,則精鹽的產(chǎn)率為_____(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。
(2)整個實驗中至少要進(jìn)行_______次稱量。
(3)從海水中獲得的精鹽,經(jīng)過上述實驗得到的精鹽屬于______(填“混合物”或“純凈物“)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋爭端主要原因在以海洋是巨大的資源寶庫,海洋資源開發(fā)前景廣闊。
(1)海底蘊(yùn)藏著豐富的礦物資源。如左圖是元素周期表中的錳元素的信息圖,下列說法不正確的是____________;
A.錳元素屬于金屬元素 B.錳原子核外有25個電子
C.錳的相對原子質(zhì)量為54.94g D.錳元素的原子序數(shù)為25
(2)海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂,其分離、提純過程如右圖所示。寫出②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】阿斯匹林(分子式為C9H8O4)是一種常用解熱鎮(zhèn)痛藥,用于治療感冒、發(fā)燒、頭痛等疾病。某阿斯匹林腸溶片說明書的部分內(nèi)容如圖所示。
(1)阿斯匹林的相對分子質(zhì)量是___________,其中氫、氧元素的質(zhì)量比是___________;
(2)阿斯匹林中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______;25mg阿斯匹林中含碳元素的質(zhì)量_________;
(3)治療不穩(wěn)定性心絞痛時,病人每天服用阿斯匹林腸溶片的最大量是_________片。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【 2016屆福建省龍巖市武平縣城郊初中九年級下第一次月考】下列物質(zhì)溶于水,所得溶液的pH小于7的是( )
A.氯化氫 B.熟石灰 C.肥皂 D.純堿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某固體混合物A中可能含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、 BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。按下述步驟進(jìn)行實驗探究,觀察實驗現(xiàn)象,并加以分析推理(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。
根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)推理,填寫以下空白:
(1)紅褐色沉淀B的化學(xué)式是_______________。
(2)在固體混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是_________________。
(3)寫出步驟③中生成白色沉淀F的1個化學(xué)方程式________________。
(4)在濾液G中,含有的金屬陽離子共有________種。
(5)在混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)__________,得出此結(jié)論的理由是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在①潔凈的空氣;②液態(tài)氧;③四氧化三鐵;④高錳酸鉀;⑤二氧化碳;⑥自來水中
(1)屬混合物的是 (填序號,下同);
(2)屬于純凈物的是 ;
(3)屬于氧化物的是 ;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒是一種 氧化,鐵生銹是一種 氧化。
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