【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是( )
A.甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
B.t2℃時,70g水中可以溶解30g甲物質
C.t1℃時,甲、乙兩物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)一定相等
D.將乙物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇∩邷囟鹊姆椒?/span>
【答案】C
【解析】解:A、比較物質的溶解度大小,須確定溫度,不知溫度,則無法比較,故錯誤; B、t2℃時,甲的溶解度是30g,100g水中最多溶解30g,所以70g水中溶解的甲的質量小于30g;故錯誤;
C、t1℃時,甲、乙物質的溶解度相等,飽和溶液的溶質質量分數(shù)= ×100%.甲、乙物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等,故正確;
D、乙的溶解度隨溫度升高而增大、不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤簯禍兀叔e誤;
故選:C.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法和固體溶解度曲線及其作用的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握飽和和不飽和的轉變方法:①Ca(OH)2和氣體等除外,它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是:加溶質、蒸發(fā)溶劑;1.查找指定溫度時物質的溶解度,并根據(jù)溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(或一定溫度范圍內(nèi))不同物質溶解度的大。3.比較和確定物質的溶解度受溫度影響的程度,并據(jù)此確定物質結晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(tài)(飽和與不飽和).
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗與探究是化學學習的重要方法,請以碳及其化合物的知識探究以下問題.
(1)探究一:木炭與氧化銅在一定條件下發(fā)生反應.甲同學查閱資料后,建議用超細炭粉與氧化銅粉末混合進行實驗,他的理由是 .
(2)探究二:現(xiàn)有混有少量二氧化碳的一氧化碳氣體,乙同學為了檢驗兩種氣體的存在,用如下裝置進行實驗.
I.A裝置的作用是 , 產(chǎn)生的現(xiàn)象是 .
II.B裝置中發(fā)生反應的化學方程式是 , 其中氧化銅發(fā)生(填“氧化”或“還原”)反應.
III.C裝置中尾氣處理的方法是(寫出一種).
(3)探究三:人們曾用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質不參加反應且不溶于水)和碳酸鈉(俗名:純堿)為原料制取氫氧化鈉,丙同學按下圖所示流程進行實驗.【提示:碳酸鈉能與氫氧化鈣反應,化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2→CaCO3↓+2NaOH】
I.貝殼高溫煅燒時,該反應的基本類型是(填“化合”或“分解”).
II.流程中操作m是;將溶液蒸發(fā)結晶至時停止加熱.
III.將固體C配成溶液,其溶液中一定含有的溶質是
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國已研究出新型水處理劑ClO2的制法,其反應的微觀過程如圖所示,下列說法正確的是( )
A.該反應屬于分解反應
B.ClO2中Cl元素的化合價為+2
C.該反應前后分子的種類和個數(shù)不變
D.該反應遵循質量守恒定律
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】1991年,我國化學家張青蓮與另一位科學家合作,測定了銦(In)元素的相對原子質量新值.銦元素的核電荷數(shù)為49,相對原子質量為115.銦原子的核外電子數(shù)為( )
A. 115 B. 49 C. 66 D. 164
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖實驗裝置回答問題:
(1)儀器a的名稱是;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2 , 應選用的發(fā)生裝置是(填序號);發(fā)生反應的化學方程式是;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式為 . 實驗室通常用檢驗氧氣;
(4)用B、C裝置制取并收集氧氣,當實驗結束時,應先 , 再熄滅酒精燈;
(5)甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室常用固體無水醋酸鈉和堿石灰混合加熱的方法來制。绻埬阌蒙鲜鲅b置來制取,你選用的發(fā)生和收集裝置的組合是(填序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”,媽媽為小紅準備的一份午餐是:米飯、豆腐、炒肉絲、雞蛋湯。你認為這份午餐搭配中最缺失的營養(yǎng)素是( )
A. 水 B. 糖類 C. 蛋白質 D. 維生素
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