【題目】工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得,但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題,展開了討論與探究.

【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過CO2質(zhì)量的測定,確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,從而計算樣品純度.

【實驗方案】小科同學(xué)根據(jù)以上思路,設(shè)計了如圖甲的實驗方案(固定裝置省略).

【交流討論】小明認(rèn)為圖甲實驗方案的設(shè)計有缺陷,若按該方案進(jìn)行測定會導(dǎo)致難以避免的誤差.你認(rèn)為下列哪些因素會導(dǎo)致難以避免的誤差 (填序號).

①加入的稀硫酸量不足 ②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出

③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收 ④干燥管與空氣直接相通

【方案改進(jìn)】為減少誤差,使CO2質(zhì)量的測定更準(zhǔn)確,該小組同學(xué)根據(jù)以上討論,對圖甲方案進(jìn)行改進(jìn),設(shè)計了如圖乙的實驗方案(固定裝置省略).圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后,都要通過量的空氣,反應(yīng)停止后通空氣的作用是 .反應(yīng)前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是

【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置,則測得工業(yè)燒堿的純度將 (填“偏高”、“偏低”或“無影響”)

【答案】【交流討論】②③④;

【方案改進(jìn)】把裝置內(nèi)的二氧化碳全部吸收; 打開彈簧夾a和b,關(guān)閉彈簧夾c;

【數(shù)據(jù)分析】偏低.

【解析】

【交流討論】:甲裝置存在明顯的缺陷 ②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出,影響實驗結(jié)果;③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2 未被全部排出,也就不能完全吸收;④干燥管與空氣直接相通,會吸收空氣中的二氧化碳;

【方案改進(jìn)】:反應(yīng)前通空氣的作用是用不含二氧化碳的空氣將裝置內(nèi)的空氣排凈,反應(yīng)停止后通空氣的作用是把產(chǎn)生的二氧化碳全部排出并吸收;反應(yīng)前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是打開彈簧夾a和b,關(guān)閉c,這樣才能把含二氧化碳的空氣全部排凈.

【數(shù)據(jù)分析】:反應(yīng)生成的氣體在逸出的過程中要帶出一部分水蒸氣,如果沒有裝置C則會使D裝置中吸收的物質(zhì)偏大,而使測量結(jié)果偏低.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年黑龍江省綏化市】下列滅火方法中,利用“降低溫度到著火點以下”這一原理的是(

A.炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅

B.堆放雜物的紙箱著火時,可用水澆滅

C.撲滅森林火災(zāi)時,將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉

D.熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】盛產(chǎn)石灰石主要成分是CaCO3。某同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實驗。取一定量的石灰石樣品研碎和100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸放入燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯及其中的剩余物進(jìn)行了五次稱量記錄數(shù)據(jù)如下表:(假設(shè)反應(yīng)勻速進(jìn)行;雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng),燒杯的質(zhì)量為25 g。)

反應(yīng)時間/s

20

40

60

80

100

燒杯和藥品質(zhì)量/g

137.8

135.6

m

134.5

134.5

請計算:

(1)表中的“m為________。

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果精確至0.1 % )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,幾種物質(zhì)是常見的鹽,請回答下列問題.

(1)在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液,現(xiàn)象是

(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,是因為碳酸鈣、碳酸鈉中均含有 (寫離子符號).

(3)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應(yīng),其理由是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年甘肅省蘭州市】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(

A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

B.電解水的實驗中負(fù)極產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

C.黃銅片和銅片相互刻劃,只有銅片上有劃痕

D.生石灰加入一定體積的水,白色固體變成白色漿液,吸收大量的熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通常狀況下,下列溶液的溶質(zhì)為液體的是

A. 蔗糖溶液 B. 酒精溶液 C. 氯化鈉溶液 D. 澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自然界中植物的光合作用需要消耗空氣中的( )

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示.在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.

(1)寫出紅磷在空氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的

(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是 ,該氣體 (填“支持”或“不支持”)燃燒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗(圖1)進(jìn)行了改進(jìn).如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞.

關(guān)于圖1、圖2中的實驗有以下說法:

①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約;

②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運(yùn)動;

③濃鹽酸有揮發(fā)性,僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達(dá)到實驗?zāi)康模?/span>

④如果丁中沒有小藥瓶,圖2的實驗也可達(dá)到實驗?zāi)康模?/span>

⑤若將戊浸入冰水中,濾紙條不會變紅.

以上說法中錯誤的是(

A.①② B.③④ C.③⑤ D.④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案