5.鐵及其化合物在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用.請回答下列問題:
(1)在盛有氧氣的集氣瓶中點燃細(xì)鐵絲發(fā)生劇烈燃燒的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,
為防止集氣瓶破裂,常采取的措施是預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或放一層細(xì)沙.
(2)已知鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵.將生銹的鐵釘(鐵銹的主要成分是Fe2O3)放入鹽酸中,充分反應(yīng)后有鐵剩余,寫出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑:,溶液中的金屬陽離子是Fe2+(用符號表示).
(3)高爐煉鐵中,焦炭的作用是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO(用化學(xué)方程式表示).
(4)把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余.下列說法正確的是AD(填序號).
A.剩余固體肯定含有銀                   B.剩余固體肯定是銀和銅
C.反應(yīng)后溶液中一定有Fe2+和Cu2+         D.反應(yīng)后溶液中可能含有Ag+和Cu2+

分析 (1)根據(jù)鐵絲在氧氣燃燒的反應(yīng)及注意事項分析回答;
(2)鐵銹主要成分是氧化鐵,放入稀鹽酸后首先是鐵銹反應(yīng),鐵銹完全反應(yīng)后鐵和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,據(jù)此分析解答即可;
(3)根據(jù)在煉鐵爐中碳的作用分析;
(4)根據(jù)三種金屬活動性強(qiáng)弱關(guān)系鐵>銅>銀,對將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中可能出現(xiàn)的變化進(jìn)行分析,判斷反應(yīng)結(jié)束后剩余固體成分.

解答 解:(1)鐵絲與氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,方程式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,為防止集氣瓶破裂,常采取的措施是預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或放一層細(xì)沙.
(2)生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,先是表面的鐵銹的主要成分氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵與水,當(dāng)鐵銹完全反應(yīng)后鐵與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),生成氯化亞鐵與氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;由題意可知,鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,由于鐵有剩余,溶液中不含有鐵離子,子溶液中含有的氧離子時亞鐵離子,符號為:Fe2+;
(3)在煉鐵爐中焦炭的作用一是燃燒放出熱量,二是產(chǎn)生一氧化碳做還原劑,反應(yīng)的方程式是:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(4)A、根據(jù)三種金屬活動性強(qiáng)弱關(guān)系鐵>銅>銀,將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,鐵粉、銅粉都能與硝酸銀發(fā)生反應(yīng)得到銀,因此剩余固體中一定含有銀,故A對;
B、因未說明混合物的用量,因此對于固體混合物是否出現(xiàn)剩余則無法準(zhǔn)確判斷,因此肯定有銀、可能有銅,故B錯;
C、因為鐵的質(zhì)量無法確定,無法準(zhǔn)確判斷是否把銅銀全部從其溶液中全部置換出來,所以反應(yīng)后溶液中可能含有Ag+和Cu2+.故C錯;
D、由上述分析可知,反應(yīng)后溶液中可能含有Ag+和Cu2+.故D正確.
故答為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或放一層細(xì)沙;  (2)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑; Fe2+(3)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;(4)AD.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)金屬活動順序表,活動性強(qiáng)的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來的有關(guān)知識.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.保溫瓶內(nèi)盛有液態(tài)空氣,當(dāng)打開瓶蓋將一根燃著的木條置于瓶口上方時,可觀察的現(xiàn)象是( 。
A.燃著的木條火焰熄滅B.燃燒更旺
C.先燃燒得更旺,后熄滅D.無明顯的變化

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16.教材第1頁的彩圖中,一只貓悠然自得的趴高溫火焰上的高分子合成材料上,此事實說明該高分子合成材料具有的性質(zhì)是( 。
A.耐高溫B.隔熱C.導(dǎo)電、透明D.傳熱

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13.某學(xué)生用托盤天平稱量4.2g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針偏向左邊,則應(yīng)( 。
A.調(diào)節(jié)平衡螺母B.加藥品C.減藥品D.加砝碼

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20.結(jié)合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題:

(1)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體制取氧氣應(yīng)選的發(fā)生裝置是B(填序號,下同),反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,若他希望制取較純凈的氣體,應(yīng)選做收集裝置D或E(填序號).
(2)某氣體可用C裝置收集,推測該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣的密度。

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10.按要求回答下列問題:
(1)用化學(xué)用語表示
硅元素Si;標(biāo)出硝酸鈉中氮元素的化合價Na$\stackrel{+5}{N}$O3.5個鎂離子5Mg2+
(2)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,當(dāng)y等于0時,該粒子帶3個單位的正電荷,則該寫出該粒子形成氧化物的化學(xué)式Al2O3
(3)如圖A~D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈰元素在元素周期表中的信息:

①在A~D中,化學(xué)性質(zhì)相似的原子是BD(填字母);
②在A~D中,位于同一周期的元素是CD(填字母);
③在A~D中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是AC(填化學(xué)符號);
④鈰的相對原子質(zhì)量為140.1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.
(1)用圖1裝置測定空氣中氧氣的含量,證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$,a、b兩種物質(zhì)可選用ACD(填序號).
A.紅磷、水       B.木炭、水       C.硫、NaOH溶液       D.小蠟燭、NaOH溶液
(2)思敏同學(xué)對該實驗進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是(任寫兩點操作簡便,無污染,提高了測定數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.觀察鐵生銹的實驗:
如圖裝置所示,向錐形瓶中加入3mL-4mL濃食鹽水潤濕鐵絲,塞緊帶導(dǎo)管的單孔塞,導(dǎo)管的另一端伸入紅色的水中,幾分鐘后,觀察實驗現(xiàn)象.你能解釋這個現(xiàn)象嗎?
現(xiàn)象鐵絲表面生銹、沿導(dǎo)管上升形成一段液柱
產(chǎn)生現(xiàn)象的原因:錐形瓶中的氧氣與鐵反應(yīng)后,瓶內(nèi)氣壓減。雏}在這個實驗中起到加快鐵絲銹蝕作用.

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1.如果要稱取10.6g的藥品,稱量的步驟應(yīng)該是:調(diào)節(jié)天平至平衡,向天平的左右兩盤上各放一張大小相同的紙片,將10g的砝碼放在右盤上,將游碼撥至0.6g刻度處,然后向左邊托盤添加藥品至天平平衡;在稱量時,如果把砝碼和藥品放反了,稱得的實際質(zhì)量為9.4g.

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同步練習(xí)冊答案