【題目】下列同組物質(zhì)能在水溶液中共存的是（ ）

A. NaOH KNO3 H2SO4 B. Ba(OH)2 NaCl K2SO4

C. K2CO3 KCl HCl D. BaCl2 KOH NaNO3

【答案】D

【解析】A中NaOH、H2SO4能結(jié)合生成水，不能共存，故A錯(cuò)誤；B中H2SO4、BaCl2能結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，則不能在溶液中共存，故B錯(cuò)誤；C中K2CO3、HCl能結(jié)合二氧化碳和水，不能共存，故錯(cuò)誤；D中不能結(jié)合成氣體、水或沉淀的，則能在溶液中共存，故正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的說法中正確的是

A. 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 B. 物質(zhì)溶于水后，水的導(dǎo)電性都會(huì)增強(qiáng)

C. 溶液一定是無色、透明的混合物 D. 溶液里的各部分的性質(zhì)是相同的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A. 酒精揮發(fā) B. 海水曬鹽 C. 濕法冶銅 D. 冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)說明水是由氫原子和氧原子組成的
B.電解水的化學(xué)方程式：H2O H2↑+O2↑
C.甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1：2
D.甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】王明為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、水煮大蝦、麻辣豆腐。這個(gè)食譜營養(yǎng)不夠全面，加上下列選項(xiàng)中的一項(xiàng)后能使之合理。這一項(xiàng)是(　　)

A. 牛奶 B. 清炒油菜 C. 雞蛋羹 D. 小米粥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出．生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進(jìn)行探究．探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種．

（1）【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2 ． 提出猜想的依據(jù)是 ．
【查閱資料】SO2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，它能使澄清石灰水變渾濁．生成CaCO3 ．
（2）【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
①甲同學(xué)認(rèn)為是O2：則檢驗(yàn)方法是 ．
②乙同學(xué)認(rèn)為是SO2 ． 則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁．寫出SO2與
Ca（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
③實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體．
實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；則此反應(yīng)的
化學(xué)方程式為 ．
（3）【結(jié)論】鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】微粒X2+所含的質(zhì)子數(shù)是Z，據(jù)此還不能確定該微粒的 （ ）

A. 元素種類 B. 核外電子數(shù) C. 中子數(shù) D. 在化合物中的化合價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別下列各組物質(zhì)，選用試劑(或方法)不正確的是

A. 氫氧化鈉溶液和澄清石灰水(一氧化碳) B. 氯化鈉溶液和稀鹽酸(紫色石蕊)

C. 硝酸銨固體和氫氧化鈉固體(水) D. 羊毛與腈綸(點(diǎn)燃聞氣味)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高錳酸鉀(化學(xué)式為KMnO4)是一種消毒藥品。在高錳酸鉀中，錳元素的化合價(jià)為

A. +5 B. +7 C. +3 D. +1

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同步練習(xí)冊(cè)答案