請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證蠟燭中含有氫元素和碳元素,并填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)實(shí)驗(yàn)原理:石蠟+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
水+二氧化碳.
(2)實(shí)驗(yàn)用品:
蠟燭、澄清石灰水、干燥小燒杯、火柴等
蠟燭、澄清石灰水、干燥小燒杯、火柴等

(3)實(shí)驗(yàn)步驟與分析:
操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
點(diǎn)燃蠟燭,將光潔干燥的小燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上方
點(diǎn)燃蠟燭,將光潔干燥的小燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上方
燒杯內(nèi)壁有水珠.
證明含有氫元素
證明含有氫元素
把燒杯內(nèi)壁沾上澄清的石灰水后罩在蠟燭的火焰上方.
燒杯內(nèi)壁澄清石灰水變渾濁
燒杯內(nèi)壁澄清石灰水變渾濁
證明含有碳元素
證明含有碳元素
(4)結(jié)論:
蠟燭中含有碳元素和氫元素.
蠟燭中含有碳元素和氫元素.
分析:蠟燭在氧氣中燃燒,氧氣只能提供氧元素,如果能證明產(chǎn)物中有水和二氧化碳,則能證明甲烷中含有碳元素和氫元素,據(jù)此分析設(shè)即可;
解答:解:(2)實(shí)驗(yàn)要用到含石蠟的蠟燭,而澄清石灰水用于二氧化碳的檢驗(yàn),干燥小燒杯用于有無水的檢驗(yàn),火柴用來引燃蠟燭,據(jù)此選用相關(guān)的材料即可.
(3)因?yàn)轵?yàn)證蠟燭中含有氫元素和碳元素,所以首先假設(shè)蠟燭中含有氫元素和碳元素.然后開始試驗(yàn),先點(diǎn)燃蠟燭觀察現(xiàn)象;再在火焰上方罩一只冷而燒杯,可觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠,說明有水生成,也就是說含有氫元素;把燒杯內(nèi)壁沾上澄清的石灰水后罩在蠟燭的火焰上方,石灰水變渾濁,說明生成了二氧化碳,也就是說含有碳元素.
(4)由以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,蠟燭中含有碳元素和氫元素.
故答案為:(2)蠟燭、澄清石灰水、干燥小燒杯、火柴等;
(3)
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
點(diǎn)燃蠟燭,將光潔干燥的小燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上方 燒杯內(nèi)壁有水珠 證明含有氫元素
把燒杯內(nèi)壁沾上澄清的石灰水后罩在蠟燭的火焰上方 燒杯內(nèi)壁澄清石灰水變渾濁 證明含有碳元素
(4)蠟燭中含有碳元素和氫元素.
點(diǎn)評:關(guān)于物質(zhì)組成元素的探究設(shè)計(jì),是中考常考的內(nèi)容,一般的考查中不僅涉及到蠟燭,常常涉及的內(nèi)容還有甲烷組成元素的探究,因此掌握碳?xì)湓氐淖C明方法,對于解決此類問題有很大的幫助;本題使用的證明方法為間接證明法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)食品包裝內(nèi)已完全失效的“鐵粉脫氧劑”呈紅褐色.同學(xué)們對紅褐色固體進(jìn)行探究.
[初步分析]紅褐色固體的主要成分是鐵銹,因?yàn)殍F在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟
 
等物質(zhì)相互作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),使鐵轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程.
[查閱資料]
(1)不溶性堿
加熱
金屬氧化物+水(反應(yīng)前后元素化合價不變);
(2)鐵與銅都屬于金屬,有部分相似的化學(xué)性質(zhì).如:銅在潮濕的空氣中可以形成堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3];
[提出猜想]
(3)紅褐色固體中還可能含有的物質(zhì)是(寫一種物質(zhì)名稱即可)
 
,你猜想的依據(jù)
 

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
(4)請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想.(要求寫出操作、預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)
 
;
[反思與評價]
(5)通過以上探究過程,再結(jié)合資料(2)你對鐵生銹的條件有什么新的認(rèn)識:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

冬日里的一天,某暖氣片和暖氣管的接口處突然爆裂,里面噴出大量的黃色液體,并伴有一些紅褐色的固體.水暖師傅進(jìn)行了緊急搶修.同學(xué)們出于好奇收集了紅褐色固體進(jìn)行探究.
[初步分析]紅褐色固體的主要成分是鐵銹,鐵銹的成分復(fù)雜,主要是
 
.由此聯(lián)想到鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟
 
等物質(zhì)相互作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),使鐵轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程.
[搜集資料]①不溶性堿
加熱
金屬氧化物+水(反應(yīng)前后元素化合價不變);
②暖氣片是由生鐵鑄成的;
③當(dāng)?shù)嘏瘹庥盟疄橛捕容^大的自來水;
④鐵與銅都屬于金屬,有部分相似的化學(xué)性質(zhì).如:銅在潮濕的空氣中可以形成銅綠[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3].
[提出猜想]請根據(jù)上述任意一條資料分析,紅褐色物質(zhì)中還可能含有的物質(zhì)是
 
(寫一種物質(zhì)即可),你猜想的依據(jù)是
 

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想(紅褐色固體已干燥并研成粉末).
實(shí)驗(yàn)過程 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
 
[拓展分析]①如何防止暖氣片生銹
 
;
②通過以上探究過程,再結(jié)合資料④,你對鐵生銹的條件有什么新的認(rèn)識:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?攀枝花)甲同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”.甲同學(xué)隨手將小紙袋拿出來放在空氣中,經(jīng)過一段時間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.請你與甲同學(xué)一起對塊狀固體B進(jìn)行探究..
(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有:
Ca(0H)2
Ca(0H)2
CaCO3
CaCO3

(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有
放熱
放熱
現(xiàn)象(填“放熱”或“吸熱”).請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的這一猜想.
(3)取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中,振蕩、靜置、過濾,得到少量
白色固體C.對于白色固體C的成分,甲同學(xué)與乙同學(xué)進(jìn)行猜想.
甲同學(xué)認(rèn)為:白色固體C可能是氫氧化鈣;
乙同學(xué)認(rèn)為:白色固體C可能是碳酸鈣;
你認(rèn)為,白色固體C還可能是:
Ca(OH)2和CaCO3的混合物
Ca(OH)2和CaCO3的混合物

請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的(填寫下表):
    方案     現(xiàn)象和結(jié)論
步驟①:將所得固體C加入到試管中,加入少量水,振蕩,再向其中滴入兩滴酚酞試液.
溶液變紅,白色固體C中含有Ca(OH)2
溶液變紅,白色固體C中含有Ca(OH)2
步驟②:
再向試管中滴入足量稀鹽酸
再向試管中滴入足量稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生,白色固體C中含有CaCO3
有氣泡產(chǎn)生,白色固體C中含有CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白.于是想探究該固體的成分.
[提出問題]該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么?
[查閱資料]
(1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水.在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì),生成一種無色、有刺激性氣味的氣體.
(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]
方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象.
方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象.
比較以上兩方案,你認(rèn)為的最佳方案是
方案一
方案一
,理由是
操作簡單、現(xiàn)象明顯、對環(huán)境無污染
操作簡單、現(xiàn)象明顯、對環(huán)境無污染

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論]小明通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉.小明為進(jìn)一步研究,向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉(NaOH).小明想對生成的氣體成分判斷.他提出了以下三種假設(shè):①該氣體是CO     ②該氣體是H2     ③該氣體是O2
你認(rèn)為上述假設(shè)哪個更合理
(填“①”、“②”或“③”).
請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證你的合理假設(shè)(寫出簡要操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論).
操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量固體粉末于試管中,向試管中加入2mL水,將帶火星的木條伸入試管中
取少量固體粉末于試管中,向試管中加入2mL水,將帶火星的木條伸入試管中
木條燃燒
木條燃燒
證明是氧氣
證明是氧氣

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同步練習(xí)冊答案