8．下列敘述中正確的是（　�。�
A．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子B．原子是化學(xué)變化中可以再分的微粒
C．原子盡管很小但仍可以再分D．原子一定比分子小

分析 A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子；B、原子在化學(xué)變化中不能再分；C、原子由原子核和核外電子構(gòu)成；D、原子和分子不能比較大�。�

解答 解：A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，不是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子，故A錯；
B、原子在化學(xué)變化中不能再分，故B錯；
C、原子由原子核和核外電子構(gòu)成，故C正確；
D、原子和分子不能比較大小，故D錯．
故選C．

點評 原子由原子核和核外電子構(gòu)成，其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，質(zhì)子帶正電荷，中子不帶電，原子是化學(xué)變化中的最小粒子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．化學(xué)與生活關(guān)系密切，下列說法不正確的是（　�。�
A．大量添加防腐劑對身體無害
B．缺乏維生素C會引起壞血病
C．微量元素攝入不足或過量均不利于人體健康
D．黃曲霉毒素能誘發(fā)肝癌，不可以食用霉變的食物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時A的溶解度是40g．
（2）當(dāng)B中含有少量的A時，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純B．
（3）t2℃時，在50g水中加入40gA物質(zhì)，充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為80g．
（4）將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至t1℃，所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是C＞B＞A（用“＞”、“＜”或“=”表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．2015年2月4日，臺灣復(fù)興航空客機墜河，打撈出的黑匣記錄了飛機失事原因．下列屬于黑匣子化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．抗強沖擊性B．抗穿透性C．抗高溫火燒D．抗深海壓力

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
B．原子中不存在帶電的粒子，所以原子不顯電性
C．原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D．原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．原子序數(shù)與元素原子的質(zhì)子數(shù)在數(shù)值上相同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．用下列裝置進行實驗，不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
證明CO2密度比空氣大B．
監(jiān)控氣體流速C．
證明CO2能溶于水D．
收集氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．在課堂上，老師和同學(xué)們一起對“滅火的原理”進行了探究學(xué)習(xí)．

（1）如圖1所示，燒杯中有一支燃著的蠟燭，燒杯底部有一些碳酸鈉粉末，向燒杯中倒入少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)蠟燭迅速的熄滅．熄滅蠟燭所依據(jù)的原理是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒．
（2）點燃一長一短兩支蠟燭（如圖2），同學(xué)們分小組對熄滅蠟燭的方法展開探究．
小何說：“因為人呼出的是二氧化碳氣體，所以我可以將它們吹滅．”吹滅蠟燭所依據(jù)的滅火原理是吹氣時帶走熱量，使蠟燭周圍的溫度降低到蠟燭的著火點以下，所以蠟燭被吹滅．
（3）小麗說：“可以在燃著的兩支蠟燭上罩一個大燒杯，過一會蠟燭也會熄滅．”（如圖3），請你預(yù)測兩只蠟燭熄滅的先后順序：高處的蠟燭先熄滅，低處的后熄滅．其理由是蠟燭燃燒放熱使氣體的體積膨脹，氣體的密度會減小導(dǎo)致氣流向上升．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．請用化學(xué)符號或化學(xué)方程式表示：
①7個鉀原子7K；②氮氣N2； ③5個三氧化硫分子5SO3；④分析KClO3中氯酸根的構(gòu)成和化合價，則氯酸鈣的化學(xué)式為Ca（ClO3）2；⑤小蘇打中和胃酸過多癥：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案