【題目】某不純的鐵5.6克與足量的稀硫酸反應(yīng)生成0.18克氫氣,則鐵中混有的物質(zhì)不可能是(  )

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

設(shè):假如5.6g金屬全部是鐵,則生成氫氣質(zhì)量為x。

現(xiàn)在生成氫氣質(zhì)量小于0.2g,說明混有的物質(zhì)假如是5.6g,則生成氫氣質(zhì)量小于0.2g。

A、5.6g鋅生成氫氣質(zhì)量為x,則

x<0.2g,可能是鋅,不符合題意。

B、5.6g鎂生成氫氣質(zhì)量為x,則

x>0.2g,不可能是鎂,符合題意。

C、碳和稀硫酸不反應(yīng)不能生成氫氣,可以使生成氫氣質(zhì)量小于0.2g,混有的物質(zhì)可能是碳,不符合題意。

D、銀和稀硫酸不反應(yīng)不能生成氫氣,可以使生成氫氣質(zhì)量小于0.2g,混有的物質(zhì)可能是銀,不符合題意。

故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池,手機(jī)使用這種電池,充電時(shí)間短,待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)。 碳、鋁元素的相關(guān)信息如圖所示,下列說法正確的是

A.碳原子的核電荷數(shù)為 6

B.鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為 26.98 g

C.在元素周期表中碳元素和鋁元素位于同一個(gè)周期

D.碳、鋁元素的化學(xué)性質(zhì)不相同是因?yàn)樗鼈兊馁|(zhì)子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在天平(靈敏度極高)兩邊的燒杯中分別盛有同質(zhì)量、同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,天平平衡,再向兩燒杯中分別加入相同質(zhì)量的鎂和鐵,充分反應(yīng)后,若天平平衡,則反應(yīng)物中一定有剩余的物質(zhì)是_____________,一定沒有剩余的物質(zhì)是_______________;若天平失去平衡,則一定沒有剩余的物質(zhì)是______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬,下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)回答下列問題。

1A中細(xì)鐵絲燃燒觀察到的現(xiàn)象是_____

2B中鐵釘最易生銹的部位是_____(填“a”、“b”“c”)。

3C中剛開始無氣泡產(chǎn)生,溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色,此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

4D中反應(yīng)一段時(shí)間后,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大,據(jù)此推斷,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比_____(填增大、不變減小)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開展探究活動(dòng)。請(qǐng)你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

【查閱資料】CaC12 滾液顯中性

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

【猜想與假設(shè)】針對(duì)疑問,甲組同學(xué)猜想如下:

猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________

猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想IV不合理,其理由是_________________。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證其余猜想,各小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

____________

__________

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。

【評(píng)價(jià)反思】(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請(qǐng)你幫助他們說明原因____________。

(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外.還需要考慮_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì)。其中A為黑色單質(zhì),D為紅色單質(zhì),B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物。表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)。請(qǐng)回答:

(1)C的化學(xué)式是 ___________。

(2)B的一種用途___________。

(3)A→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、BC三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

1t3℃時(shí),將60gB物質(zhì)加入到50g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的質(zhì)量是_____g。

2)圖中P點(diǎn)所表示的B物質(zhì)在t1℃時(shí)的溶液為_____(填飽和不飽和)溶液。欲將t2℃時(shí)C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用的方法?/span>______(任寫一種)。

3)將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t3℃(忽略水的蒸發(fā)),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源。

1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,如圖實(shí)驗(yàn)中試管1中收集到的氣體是__,可用___來檢驗(yàn)試管2收集到的氣體。通電前水中加入在氫氧化鈉溶液或硫酸溶液其目的是_____,試管2中氣體與試管1中氣體的體積比為:___,電解水的化學(xué)方程式為____。

2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是___,用_來區(qū)別水廠凈化后的自來水是軟水還是硬水。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖像中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(

A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

B.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

C.一定溫度下,向氯化鈉不飽和溶液中加入氯化鈉

D. 將水通電電解一段時(shí)間

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