【題目】化學(xué)在生活中用途廣泛。下列說法錯誤的是

A.合成纖維使得衣料的種類更加豐富,美化了人類的生活

B.化肥的施用使農(nóng)作物的產(chǎn)量成倍增長,對環(huán)境有益無害

C.化學(xué)合成藥物拯救了很多人的生命

D.濫用食品添加劑對人體有害

【答案】B

【解析】

試題分析:A、合成纖維使得人們的衣料不僅限于有限幾種天然纖維,使衣料種類更豐富、美觀;正確;B、化肥的施用可能會引起土壤或水的污染,錯誤 C、合成藥物種類很多,可治療多種疾病,正確D\、食品添加劑的使用量要嚴(yán)格控制在合理范圍內(nèi),否則會對人體健康造成危害,正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,將甲、乙兩種金屬分別放入硫酸銅溶液中,甲表面有紅色固體析出,乙沒有明顯現(xiàn)象;將甲、丙分別與相同的稀硫酸反應(yīng),甲比丙反應(yīng)慢。下列金屬活動性順序的排列正確的是

A. 甲>乙>丙 B. 丙>乙>甲 C. 乙>甲>丙 D. 丙>甲>乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】5分從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學(xué)實驗設(shè)計。科學(xué)實驗的正確步驟:①明確實驗?zāi)康;②收集有關(guān)資料;③設(shè)計合理方案;④進行科學(xué)實驗。請你按照以上四個步驟,完成加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣的實驗設(shè)計。根據(jù)下圖回答問題:

【實驗?zāi)康摹考訜崧人徕浐投趸i固體混合物制取氧氣。

【收集資料】 氯酸鉀是白色的固體,二氧化錳是黑色固體。二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑,混合加熱后可以產(chǎn)生氧氣。

【設(shè)計方案】發(fā)生裝置選用 填序號,下同,收集裝置選用

該化學(xué)反應(yīng)的符號表達式為

【進行實驗】能夠保證實驗成功并收集到一瓶比較純凈的氧氣,有許多實驗細節(jié)需要注意。請任寫兩點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A.果汁 B.牛奶 C.蒸餾水 D.啤酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)右表提供的信息,下列判斷錯誤的是

A元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)

B鈉離子核外有兩個電子層

C第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多

D在化學(xué)變化中鎂元素容易失去最外層2個電子形成鎂離子,其離子符號是Mg+2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2分)化學(xué)課上老師表演了一個小魔術(shù)——“無中生有”:相同條件下,向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。

如圖所示,抽開毛玻璃片,瓶口對緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合。一會兒,觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請回答下列問題:

(1)若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,用“”表示硫原子,上述反應(yīng)過程可用下圖表示:

(1)該反應(yīng)的文字表達式為______________________;

(2)如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是__________________。

(3)已知:相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等。反應(yīng)完畢,瓶中剩余的氣體為____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工地食堂將白色工業(yè)用鹽誤作食鹽用于烹調(diào),發(fā)生了中毒事件。這種工業(yè)用鹽的主要成分是NaNO2, 其中氮元素的化合價為

A.+1 B.+2 C.+3 D.+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列物質(zhì)分類錯誤的是

A.水銀:金屬 B純堿:堿

C.空氣:混合物 D.干冰:氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是

A.CO2 B.N2 C.稀有氣體 D.O2

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同步練習(xí)冊答案