下列有關(guān)氣體的制取裝置或?qū)嶒灢僮麇e誤的是（）

A.制取氧氣的發(fā)生裝置 B.收集氧氣

C.檢驗二氧化碳是否收集滿 D.驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成酸

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

下列敘述不符合化學實驗規(guī)則的是

A.實驗前認真預(yù)習實驗內(nèi)容，熟悉實驗步驟和要點

B.實驗時規(guī)范操作，確保安全

C.實驗時細致觀察，實事求是地做記錄

D.實驗后清潔儀器整理桌面，將剩余藥品帶離實驗室

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　　）

A. 催化劑都加快反應(yīng)速率

B. 反應(yīng)前后的性質(zhì)和質(zhì)量不變

C. 使用催化劑能增加生成物的量

D. 催化劑能改變化學反應(yīng)速率

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

工業(yè)上用的大量氧氣，主要使用分離液態(tài)空氣法制取的。這種方法主要是利用了( )

A.化學性質(zhì)不同 B.溶解性不同

C.氣體沸點不同 D.密度不同

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

將一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

6

3

17

25

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

待測

11

34

0

（1）由表格可知，該反應(yīng)屬于 _________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）

（2）反應(yīng)中乙和丙的質(zhì)量比為______________。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：選擇填充題

下列變化中，屬于緩慢氧化的是（____）

A 鋼鐵生銹

B 蠟燭燃燒

C 濕衣服晾干

D _____

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：選擇填充題

工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是（____）

A 提高燃料的利用率

B 減少氧氣的消耗

C 減少二氧化碳的排放量

D _____

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

燃燒木柴時，通常架空些，才能燃燒得更旺．其實質(zhì)是（　　）

A.散熱的速度加快 B.提高空氣中氧氣的含量

C.木柴的著火點降低 D.增大木柴與氧氣的接觸面積

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第四單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型：填空題

地球上的總水量雖很多，但極大多數(shù)都是________，能被人類直接利用的淡水資源約只占地球總水量的________左右．所以，我們必須________．

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同步練習冊答案