根據(jù)下列實驗得出的結(jié)論，正確的是（　�。�
A、某固體加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無色氣體，證明該固體一定含有CO32-B、某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定有SO42-C、驗證某燒堿樣品中是否含有Cl-，先加入稀鹽酸除去OH-，再加入AgNO3溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀出現(xiàn)，證明含有Cl-D、某無色溶液滴入酚酞溶液后顯紅色，該溶液不一定是堿溶液
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法中，能夠使20℃氫氧化鈣飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變的是（　�。�
A、升高溫度到30℃B、溫度不變，蒸發(fā)掉少量溶劑C、降低溫度到10℃D、溫度不變，加入少量氫氧化鈣固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表中對部分化學(xué)知識歸納總結(jié)正確的是（　　）
ABCD
①熱水瓶中的水垢可用食醋除去
②洗滌劑具有乳化功能，常用來除去餐具上的油污
③天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石，用于鑲嵌在玻璃刀頭上		①墻內(nèi)開花墻外香，說明分子在不斷運(yùn)動著
②酒精溶液是混合物，說明是由不同種分子構(gòu)成的
③物質(zhì)只能由分子構(gòu)成		①用灼燒，聞氣味的方法區(qū)分棉線和羊毛線
②有觀察顏色的方法區(qū)別白酒和白醋
③用無色酚酞溶液可鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液		①活性炭可以使硬水軟化
②合理施用農(nóng)藥、化肥可減少水體污染
③點燃可燃性氣體前必須驗純
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象關(guān)系合理的是（　�。�
A、在部分變質(zhì)的NaOH溶液中加入稀硫酸B、在飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體C、向pH=9的KOH溶液中不斷加水D、分別將等質(zhì)量的Fe和Mg加入兩份質(zhì)量相同濃度相同的稀鹽酸中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗現(xiàn)象和對應(yīng)結(jié)論的描述正確的是（　　）
A、在某固體中滴加鹽酸，有氣泡產(chǎn)生-該固體一定含碳酸鹽B、一定溫度下往食鹽飽和溶液中加入食鹽-溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變C、將氫氧化鈉固體放入稀鹽酸中，放出熱量-該化學(xué)反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)D、在某無色溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液變成藍(lán)色-該溶液一定是堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲試管中加入固體物質(zhì)，乙試管中加入某種溶液，按下圖組裝好儀器（其它儀器已略去）．加入過量稀鹽酸，關(guān)閉活塞，打開止水夾，觀察到乙試管的溶液中有氣泡產(chǎn)生；關(guān)閉止水夾，一段時間后乙試管中溶液變渾濁．符合實驗現(xiàn)象的一組試劑是（　　）
選項 甲中固體 乙中溶液
A NaOH CaCl2
B Na2CO3 KOH
C Fe AgNO3
D NaCl Ca（OH）2
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酸溶液中都含有H+，因此不同的酸表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)．下列關(guān)于H2SO4性質(zhì)的描述中不屬于酸的共同性質(zhì)的是（　�。�
A、能使紫色石蕊溶液變紅色B、能與氫氧化鈉反應(yīng)生成H2OC、能與Fe2O3反應(yīng)生成H2OD、具有吸水性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)使生活更美好，下列做法不可行的是（　�。�
A、用食醋除鐵銹B、用活性炭檢驗軟、硬水C、用生石灰作食品干燥劑D、用小蘇打片治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

研究氫氧化鈉性質(zhì)實驗中的部分實驗及現(xiàn)象記錄如下，其中現(xiàn)象不合理的是（　�。�
序號實驗現(xiàn)象
A將氫氧化鈉固體放在表面皿上，放置一會兒固體受潮，逐漸溶解
B向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入無色酚酞試液溶液變紅
C向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸有氯化鈉生成
D向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
A、AB、BC、CD、D

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