化學(xué)幫助我們認識身邊的物質(zhì)
①活性炭可以去除冰箱異味，這是利用了它的
 
性；
②引起酸雨的主要物質(zhì)是
 
；
③用于除去鐵銹的溶液是
 
；
④自來水生產(chǎn)中加入氯氣的作用是
 
；
⑤草木灰的主要成分是
 
，用草木灰樣品進行焰色反應(yīng)，透過藍色的鈷玻璃可以看到火焰呈
 
色．
考點：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,酸的化學(xué)性質(zhì),酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：化學(xué)與環(huán)境保護,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,常見的酸 酸的通性,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：①活性炭具有吸附作用，能夠吸附色素和異味；②二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸；③根據(jù)鐵銹的成分和酸的化學(xué)性質(zhì)來分析解答；④加氯氣，向水中通入氯氣，氯氣遇水會產(chǎn)生次氯酸HClO，用于消毒；⑤根據(jù)草木灰的主要成分和鉀離子灼燒時火焰的顏色來分析．
解答：解：①活性炭可以除去冰箱中的異味，這是利用了活性炭的吸附性；故答案為：吸附；
②二氧化硫能與雨水反應(yīng)生成酸，導(dǎo)致雨水的pH小于5.6而成為酸雨；故答案為：SO2；
③鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氯化鐵或硫酸鐵，而將鐵銹除掉；故答案為：稀鹽酸（或稀硫酸）；
④加氯氣，向水中通入氯氣，氯氣遇水會產(chǎn)生次氯酸HClO，用于消毒；故答案為：殺菌消毒；
⑤草木灰的主要成分是碳酸鉀，鉀離子灼燒時火焰的顏色為紫色；故答案為：K2CO3；紫．
點評：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，從而確定物質(zhì)的用途．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對相應(yīng)微粒的描述中，不正確的是（　�。�
A、
易失電子
B、
  易形成陰離子
C、
帶正電荷
D、
化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

課外小組同學(xué)利用如圖所示裝置制取二氧化碳，并對其性質(zhì)進行研究
友情提示：使用分液漏斗時，可通過開啟、關(guān)閉活塞控制液體的流入，同時防止裝置漏氣．
（1）若打開止水夾K1，關(guān)閉K2，從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸，C中發(fā)生反 應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．通過分析A中的現(xiàn)象可證明CO2具有的性質(zhì)是
 
．B中盛放的試劑是
 
．
（2）若打開止水夾K2、K4，關(guān)閉K1、K3，從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到
 
的現(xiàn)象時，證明E中CO2已集滿．關(guān)閉止水夾K2、K4，打開K3，從分液漏斗向E中加入適量的氫氧化鈉溶液．該實驗中，能證明CO2與NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是某同學(xué)設(shè)計的探究燃燒條件的實驗，請回答下列問題：
（1）A處紅磷燃燒，B處紅磷不燃燒，由此得出的燃燒條件是
 
．
（2）熄滅A處火焰，可采用的方法是：
 
（寫出一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一包固體粉末，可能由NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成，為了分析固體粉末的成分，取少量該固體粉末進行實驗．實驗方案設(shè)計如下：

（1）若現(xiàn)象X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，結(jié)論是固體粉末由
 
組成；若現(xiàn)象X為“沉淀全部溶解”，結(jié)論是固體粉末由
 
組成；
（2）實驗步驟①和③都有相同的實驗操作，該操作名稱為
 
．
（3）寫出實驗步驟②的化學(xué)方程式
 

（4）簡單修改上述實驗方案，可取消第①步實驗，修改的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）細鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（2）銅與硝酸銀反應(yīng)
 
；
（3）電解水的反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬．

（1）金屬鐵、鋁常用來制作炊具，主要是利用其
 
性．
（2）人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵．赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為
 
．
（3）從含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢水中回收重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬，實驗過程如圖．請回答：寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；固體D的化學(xué)式為
 
；以上物質(zhì)A～G中，含有鋅元素的
是
 
（填字母序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬材料是人們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)用最廣泛的材料之一．
（1）青銅（銅、錫合金）器的使用是金屬材料的使用標(biāo)志．
①青銅的硬度較銅
 
（填“大”或“小”），熔點較錫
 
（填“高”或“低”）．
②青銅器做舊的方法之一是將現(xiàn)代青銅器經(jīng)硫酸銅、硫化鈉（Na2S）、氯化銨、硝酸、銅粉等化學(xué)藥品處理，形成以假亂真的銹色．生成Cu2S灰黑色銹色的原理是銅與硫化銨反應(yīng)生成硫化亞銅、氨氣和氫氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）赤銅（Cu2O）與木炭粉高溫條件下反應(yīng)是制取假黃金（銅鋅合金）的反應(yīng)之一，該反應(yīng)的方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

初中常見A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含銅元素，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．已知A在空氣中加熱生成黑色物質(zhì)B；E溶液與鐵反應(yīng)可得到A，與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D，同時有白色沉淀生成；D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到C，結(jié)合信息推斷：
（1）B的化學(xué)式是
 
．
（2）D→C的反應(yīng)基本類型是
 
．
（3）寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
C→E：
 
；
E→A：
 
；
E→D：
 
．

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