【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問題:
(1)若用裝置A作制取氧氣的發(fā)生裝置,儀器X中所加藥品的名稱是 .
(2)若用裝置B收集氣體,則氣體所需具有的性質(zhì)是 .
(3)若用裝置C和D來探究燃燒的條件,可以得出的結(jié)論是;
(4)某同學(xué)連接A、E、F進行實驗,A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同. ①若實驗時E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則F中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
【答案】
(1)過氧化氫溶液
(2)氣體不易溶于水,且不與水發(fā)生反應(yīng)
(3)燃燒條件之一是溫度必須達到可燃物的著火點
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【解析】解:(1)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,所以答案是:過氧化氫溶液;(2)若用裝置B收集氣體,則氣體所需具有的性質(zhì)是:氣體不易溶于水,且不與水發(fā)生反應(yīng);所以答案是:氣體不易溶于水,且不與水發(fā)生反應(yīng);(3)若用裝置C和D來探究燃燒的條件,可以得出的結(jié)論是:燃燒條件之一是溫度必須達到可燃物的著火點;所以答案是:燃燒條件之一是溫度必須達到可燃物的著火點;(4)若實驗時E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,那么制取的是二氧化碳,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,那么制取的是氧氣,F(xiàn)中是二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣白色沉淀和水;所以答案是:①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關(guān)知識,掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型,以及對書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】重鉻酸鉀(K2Cr2O7)硫酸鉻〔Cr2(SO4)3〕中,鉻的化合價依次是( )
A.+3、+5
B.+5、+3
C.+3、+6
D.+6、+3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,圖中“●”“○”分別表示兩種不同元素的原子,請根據(jù)該圖示回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是反應(yīng);
(2)寫出一個符合如圖的化學(xué)方程式;
(3)通過如圖可得出的結(jié)論有(寫出兩點即可)、 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存的是( )
A.Na+、H+、HCO3﹣
B.Na+、Ca2+、CO32﹣
C.K+、NO3﹣、H+
D.H+、Cl﹣、OH﹣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究某黃銅(銅、鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分數(shù),將10g黃銅樣品放入質(zhì)量為50g的燒杯中,然后向燒杯中逐滴加入稀硫酸,直至不在產(chǎn)生氣體為止,共消耗稀硫酸的質(zhì)量為100g,稱量燒杯及內(nèi)容物的總質(zhì)量為159.9g,請計算黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在通常情況下,氯氣是一種黃綠色、具有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,且與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸.上述信息中屬于氯氣化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.黃綠色氣體
B.有刺激性氣味
C.密度比空氣大
D.能與水反應(yīng)
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