【題目】媽媽帶著小靜去采摘園采摘，請用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：

（1）小靜看到路邊的樹木上涂刷含有硫磺粉等的石灰漿（主要成分是氫氧化鈣)，它的作用是什么？

（2）在采摘園墻外，小靜就聞到了果香，說明分子具有什么性質(zhì)？

（3）蔬菜和水果主要為人體補(bǔ)充哪種營養(yǎng)素？

【答案】（1）保護(hù)樹木；防止樹木凍傷；防止害蟲生卵（答一點(diǎn)即可）

（2）分子是不斷運(yùn)動的（3）維生素

【解析】（1）石灰漿的主要成分是氫氧化鈣，氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，能防止樹木凍傷；（2）在采摘園墻外，小靜就聞到了果香，說明分子在不斷的運(yùn)動；（3）蔬菜和水果中富含維生素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界中幾乎不存在純凈的水，若要對自然界中的水進(jìn)行凈化處理，下列操作中相對凈化程度最高的是

A．過濾 B．蒸餾 C．靜置沉淀 D．吸附沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．汽油揮發(fā) B．糧食釀酒 C．石蠟熔化 D．水蒸氣液化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯誤的是

A．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

B．鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)，生成黑色的銅

C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A. O B. Co C. CO D. N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)課上，老師帶來一瓶未知溶液A，已知它是稀鹽酸或稀硫酸中的一種。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

觀察到燒杯中的現(xiàn)象是（1）______________________。

【提出問題】A是哪一種酸?

老師要求甲、乙同學(xué)從反應(yīng)后的溶液B分別展開探究。

【猜想假設(shè)】甲同學(xué)：A是稀鹽酸；乙同學(xué)：A是稀硫酸。

【實(shí)驗(yàn)探究】

【評價交流】甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)（2）_______（填“能”或“不能”）得出正確結(jié)論，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)（3）_______________（填“能”或“不能”）得出正確結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（4）_____________________________，

反應(yīng)后所得溶液中一定含有的離子是（5）_________________________。

【歸納總結(jié)】通過乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以得出：選擇試劑鑒別溶液中的待測離子時．如果待測溶液中含有干擾離子，則應(yīng)在鑒別前，先另選試劑將干擾離子變成（6）______除去。經(jīng)討論我們能夠總結(jié)出，除去溶液中干擾離子的一般方法是：選擇試劑將干擾離子變成（7）________除去。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：（填序號）

（1）實(shí)驗(yàn)同種元素的是_____________ ；

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是：③與_____；

（3）在化學(xué)反應(yīng)中容易失電子的粒子是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是

A．向pH=4的鹽酸溶液中不斷加入氫氧化鈉溶液

B．在密閉容器中加熱木炭和氧化銅粉末的混合物

C．向一定量的鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入氫氧化鋇溶液

D．向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，先將三者分別加入到硫酸亞鐵溶液中，只有甲可使溶液中析出鐵單質(zhì)．再將三者加入到硝酸銀溶液中，只有乙不能使溶液中析出銀單質(zhì)，則三者的金屬活動性從大到小的順序是

A．甲>乙>丙 B．乙>甲>丙 C．甲＞丙>乙 D．無法判斷

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同步練習(xí)冊答案